八年级科学下册第四章实验观察木质茎的结构课件新版浙教版

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1、实验　观察木质茎的结构1．实验目标：(1)______________________________；(2)______________________________________________________。2．实验器材：_______、_____________________________________。3．观察年轮：年轮出现在茎的_________中，根据年轮数可推断出树的_________。可通过年轮的宽度变化等信息推断在植物生长不同时期的_____________。观察

2、植物茎的基本结构认识木质茎的结构是如何与其功能相适应的显微镜三年生木质茎(木槿或椴树等)的永久切片木质部年龄气候状况知识点　观察木质茎的结构1．观察木本植物茎的横切面时，不能直接观察，要用显微镜观察的结构是()A．外树皮B．木质部C．髓D．形成层2．使用显微镜前，操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着()A．目镜B．物镜C．反光镜D．镜座DB3．观察木质茎横切面的永久切片时，下列操作正确的是()A．应先将标本放在载物台上再对光B．应将镜筒升到最高处，提高放大倍率C．应先用低倍镜，再换用高倍镜D．

3、应先用高倍镜，再换用低倍镜4．如图为木本植物茎的纵剖面示意图，其中木质部是()A．甲B．乙C．丙D．甲和乙CB5．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是()A．根毛、导管B．导管、根毛C．根毛、根毛D．导管、导管6．如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是()A．1是比较坚硬的韧皮部B．5是树皮，其内层的4是木质部C．3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松D．茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗AD7．如图为植物茎的结构图，请据图回答问题：(1)写出图中字母代表的结构名称

4、：A．__________；C.___________；D.___________。(2)图中属于分生组织，细胞能不断分裂生长的是____。(填字母)(3)筛管和韧皮纤维位于____。(填字母)木质部韧皮部树皮BC8．如图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有关问题：(1)图中1所在位置主要运输的物质是_________________。(2)图中2所示结构为__________，其特点是_______________________。(3)图中箭头4表示的意思是___________

5、______________________。水和无机盐形成层不断地进行细胞分裂水和无机盐通过导管向上运输9．在用枝条做水和无机盐的吸收实验时，做切片观察，可以看到木质部横切面的红色部分是()A．分散的点状B．一片圆形C．长方形D．细线状A10．(湘潭中考)如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是()A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．①→③→④→②D．③→①→④→②B11．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为被破坏的结构包

6、括()A．韧皮部B．形成层C．木质部D．树皮B12．如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图，请据图回答：(1)在锥形瓶中，除清水外，还应滴几滴红墨水，其作用是______________。(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片，主要目的是增强枝条的()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用便于标记观察C(3)取两组图示装置，甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮，乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部。过一段时间后，观察到叶脉变红的是____组。(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条

7、，其目的是_________________。把该枝条做茎的横切片，在显微镜下观察，被染色的部位是木质部中的________。乙冲掉枝条表面的浮色导管13．下图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题：(1)请你填出图中A、C结构的名称：A．__________；C._________。(2)草本植物的茎中没有____________，因而不能长得很粗。(3)水分是通过图中的哪个部位如何运输的，请在图上标注出来。解：见图中箭头导管筛管形成层(4)为了验证第(3)小题中你的推断，请你完成下列实验

8、设计。实验步骤：①取三枝生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3；②1号枝条不做处理；2号枝条______________________________；3号枝条__________________________；③将上述处理的三枝枝条同时插入_____________________中，放到阳光下照射3～4小时；④取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面。预测实验结果：________________________________________________________________