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时间:2019-01-08
《高中语文 第三单元《神奇的汉字》第2课《规矩方圆汉字的简化和规范》同步练习 新人教版选修《语言文字应用》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第2课《规矩方圆——汉字的简化和规范》一、选择题1.下列说法正确的一项是( )A.汉字发展的总趋势是由繁到简,因此汉字是笔画越少越好。B.根据繁体字能更直观地推断出字的本义和引申义,所以不能把古书全部换成简化字。C.武则天曾给自己起名“曌”(读zhào),意思是她就像日月当空照,这个字被收入了字典,由此可见,个人所造的字只要合理,就能被大家所接受。D.在古代,“
2、前hòu”的“hòu”是“後”,“皇hòu”的“hòu”是“后”,这两个字不能混用。现在合并成一个字了,这实际上不尽合理,容易出现弄混的现象,如说“前后”是指前一个皇后呢?还是前与后的方位呢?答案:B解析:分析:A汉字并非“笔画越少越好”,C个人不能随便造字,D现在不会弄混,因“皇后”一词现代汉语中使用很少。点评:此题考查学生对汉字演变相关知识的掌握情况,需要学生识记。2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.黯然 爱滋病 蜂拥 趋之若鹜B.寒喧 哈密瓜 事绩 乡土情结C.股份 水蒸汽 布署 峰峦叠翠D.表率 笑眯眯 元宵 备受青睐答案:D解析:分析:选D(A
3、.爱—艾。B.喧—暄,绩—迹。C.汽—气,布—部。)点评:此题考查学生对生活中经常出现的容易写错的字的辨析和修改能力。这就需要学生再平常的学习和生活中多积累一些容易写错的字,勤分辨它们之间的细微区别,以便提高做此类题的正确率。3.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.脉博 缘分 无名火 矮子观光——随声附和B.糟塌 迄今 度假村 鱼口里的水——吞吞吐吐C.影碟 斡旋 水龙头 大松树做柴烧——大材小用D.安祥 厮杀 白炽灯 拿鸡毛当令箭——小题大做答案:C为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广
4、泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式,增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心,在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争解析:分析:A项,脉博—脉搏;B项,糟塌—糟蹋;D项,安祥—安详。点评:此题考查学生对生活中经常出现的容易写错的字的辨析和修改能力。这就需要学生再平常的学习和生活中多积累一些容易写错的字,勤分辨它们之间的细微区别,以便提高做此类题
5、的正确率。4.下列词语中有两个错别字的一组是( )A.发轫 菜篮子 精粹 一相情愿B.追溯 做月子 重迭 默守成规C.频烦 舶来品 平添 人情世故D.熔铸 老俩口 松弛 一股作气答案:D解析:分析:A.全对。B做—坐,迭—叠,默—墨。C.烦—繁。D.俩—两,股—鼓。点评:此题考查学生对生活中经常出现的容易写错的字的辨析和修改能力。这就需要学生再平常的学习和生活中多积累一些容易写错的字,勤分辨它们之间的细微区别,以便提高做此类题的正确率。5.下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.待遇 祛除 披星戴月 过屠门而大嚼B.疮痍粗犷欢度春节天有不测风云C.发轫杜撰
6、破釜沉舟图穷而匕首见D.慷慨针灸信而有征事实胜于雄辨答案:D解析:分析:事实胜于雄辩。点评:此题考查学生对生活中经常出现的容易写错的字的辨析和修改能力。这就需要学生再平常的学习和生活中多积累一些容易写错的字,勤分辨它们之间的细微区别,以便提高做此类题的正确率。6.下列词语书写错别字最少的一项是( )A.昏聩无能 戳力同心 歃血为盟 统筹兼顾B.扬常而去俾入邑庠委屈求全声色俱厉C.民生凋敝前踞后恭残无人道落慌而逃D.出类拔萃偏裨将校忠贞不逾惮精竭虑答案:A解析:分为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会
7、广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式,增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心,在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争析:A戮力同心;B扬长而去,委曲求全;C前倨后恭,惨无人道,落荒而逃;D忠贞不渝,殚精竭虑。点评:此题考查学生对生活中经常出现的容易写错的字的辨析和修改能力。这就需要学生再平常的学习和生活中多积累一些容易写错的字,勤分辨它们之间
8、的细微区别,以便提高做此
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