湖北黄冈中考五月模拟试题语文试卷_设计

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1、2006湖北黄冈中考五月模拟试题语文试卷一、语言积累与运用15分l．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)那年冬天，祖母死了，父亲的差（）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧（）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（）的东西，又想起祖母，不禁sùsù（）地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”2．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（　　　）（2分）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了__________生命

2、的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。A．延伸　　　萌生　　　保持　　　　　　　B．延续　　　萌动　　　保持C．延续　　　萌生　　　保存　　　　　　　D．延伸　　　萌动　　　保存3．按要求默写。(4分)（1）何当共剪西窗烛，_____________________(2)_____________________,似曾相识燕归来._________________⑷．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特

3、色的诗句是：________.4、品析下列句子。3分（1）我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（《紫藤萝瀑布》）我的品析______________________________________________________________________(2)每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我的品析_____________

4、_________________________________________________________5、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形标志，试根据这一会徽，完成下列题目。（有关图形标志色彩方面的内容不作要求）（4分）⑴请用简洁的语言概括说明画面。⑵请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）二、阅读理解与欣赏（一）诗歌欣赏14分假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱；这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌/着我们的悲愤的/河流，这无止息/地吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比

5、温柔的/黎明……———然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……　　　１９３８年１１月１７日6、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？2分7、这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理解最后两句诗之间的因果关系？2分8、这首诗分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、_____________________,它们的核心是_________.它们分别象征着什么?________________

6、_______________2分9、诗的最后一句中的“我”应该指的是谁？为什么？2分_____________________________________________________________________________三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让

7、他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能愚公精神是炸掉蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOHPIEARTHQEJGOSEJHSPEJESJSJGJA畅想上‘上‘是

8、原’曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈；；看相进末；量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERWERTERTE相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰洋车丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；