浅谈留守儿童后进生自信心的培养

《浅谈留守儿童后进生自信心的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈留守儿童后进生自信心的培养德安县蒲塘小学刘子风摘要：随着社会的进步，经济的发展，越来越多的青壮年涌进城市，而孩子却被留在家里，这样一个特殊群体被称为留守儿童。“后进生”，一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。该文对留守儿童后进生缺乏自信心的原因进行分析，并提出相应的解决策略。关键词：留守儿童；后进生；自信心随着社会的进步，经济的发展，越来越多的青壮年涌进城市，而孩子却被留在家里，这样一个特殊群体被称为留守儿童。据调杳显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求。这种状况容易导致留守儿童心理、性格等方面出现偏差，

2、学习受到影响。“后进生”，-•般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。由于留守儿童的特殊性，很容易转化成为学校的后进生，而后进生往往胆小怕事，遇事紧张畏缩，捉不起信心……这些负面的心理素质很容易导致留守儿童成绩卜•降。越是成绩不好，越容易胆小自卑，恶性循环之后更加没有自信。因而自信心的缺乏，会对孩子的身心和生活造成很大危害。儿童是祖国的未来，解决儿童缺乏自信心的的问题迫在眉睫。自信心一一反映个体对口己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、冇效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。口信心的个体差异不同程度

3、地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体心理和行为。21世纪最需要的人才是要能适应社会，要充满自信，要有能力承载社会赋予的使命的人。因此，对于如何培养孩子的自信心，我们不能忽视。那么为何留守儿童后进生如此缺乏自信心？留守儿童后进生自信心的培养又该从何处着手呢？一、留守儿童后进生缺乏口信心的原因。（-）家庭教育不当。留守儿童后进生父母在外忙于生计，无暇顾及子女,平吋与子女缺少沟通，疏于管教，即使打电话，关注焦点是孩子的身体状况和学习成绩，很少关心孩子的思想和心理健康。家庭教育是伴随孩子的终身教育，家庭教育直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。特别是7-

4、14岁发展的关键期，在这个时期父母外出务工。错过对孩了教育的黄金期，对孩了影响极大。隔代教育不当，造成家庭教育的空白，导致亲情淡漠，孩子缺乏安全感；冇的父母教育思想不成熟，存在用钱补偿感情的心理，只讲求物质上满足，事实上，这样的父母已成为孩子学习、身心发展的旁观者……种种原因，使“留守儿童后进生”在情感上缺少关爱和沟通，产生心理障碍。遇到困难乂不能获得感情支持,孩子感到孤僻、抑郁，茯至产生被遗弃的感觉，继而自暴自弃，捉不起信心做任何事。（二）学校教育不力。曲于基础教育力量比较薄弱，教育资源匮乏，且观念陈I口，不能有效弥补留守儿童后进生家庭教育的缺乏。由于学生多

5、，教学任务重,学校不能顾及到每个学生。尤其是对留守儿童后进生的心理关爱更是难以顾及，即使教师想与家长沟通，也难以实现，心冇余而力不足。因此对留守儿童后进生就更加难以管理。有的学校人数比例较大，但缺乏有效的措施，很难为留守儿童提供针对性的教育，冇的学校在教育管理无效时，干脆放任不管，听之任之，只要在校不出问题，一推了之，致使学校教育和家庭教育严重脱节。儿童的心理受到了创伤，靠口己很难调整，在没有及时正确的引导下，便容易产生心理危机，导致自信心的不足，从而寻求其他方式寻找自信，如打架、上网、玩电游，从虚拟世界获得口信和心理安慰。（三）社会关注不够。当今社会，尚未形

6、成冇效的留守儿童后进生救助管理机制。当前社会的一些不良习气严重影响农村留守儿童后进生的成长。留守儿童后进生年幼无知，乂常处于无人监护状态，使犯罪分子有可乘之机，导致留守儿童后进生伤人或被伤害的暴力事件时有发生。此外，社会上冇部分人为了牟取暴利，渗入不少庸俗、低劣、暴力、色情等腐蚀内容，对缺少缺乏口信、亲情关爱、性格孤僻的留守儿童后进生具有腐蚀性和诱惑力，也使一些留守儿童后进生沉迷其屮而不能自拔。二、培养留守儿童后进生口信心的策略针对以上问题，笔者认为应从学校、社会、家庭等方而采取相应措施。（一）社会参与，提高门信。1•政府应为留守儿童后进生扫清不良环境影响。各

7、级政府应把关爱留守儿童作为构建和谐社会、促进社会主义建设的重要内容，为留守儿童营造一个良好的氛围。政府相关部门要加大对校园周边环境的整治力度，净化校园周边环境。促进健康教育，打击诱惑、骚扰学生的违法行为，使学生远离不良环境，给留守儿童营造良好的社会环境。2.社会各界共同关注留守儿童后进生的心理健康。首先，青年志愿者协会、共青团、少先队等各个组织要增强政治责任感，广泛动员社会各界，推动构建留守儿童后进生教育管理机制，逐步建立关爱留守儿童后进牛心理健康教育的专门机构。其次，社会可以招募心理学系志愿者为留守儿童后进生开展一些相关的心理健康教冇活动，从活动屮获得口信，

8、以培养他们的口信心。（二）学校关爱，培