高考数学信息归集与命题 预测

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2017年高考数学全国卷信息归集与高考命题预测一、信息归集1.命题要求的变化2017年高考数学文理科有一些变化，文理科变化相同，详述如下：（1）试卷结构的变化：①删掉“第Ⅰ卷，第Ⅱ卷”，改为：“必考部分，选考部分”；②三种题型分数的百分比有调整，但实际每题的标分不会变，只是更准确了。把“选择题40%左右，填空题10%左右，解答题50%左右”改为了“百分比约为：选择题40%，填空题

2、15%，解答题45%”；③三个选考模块中删去了“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。（2）考核目标与要求中对能力要求的修订：①在抽象概括能力中：把“在抽象概括的过程中”换成了“经过分析提炼”；②在数据处理能力中：把“主要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定的实际问题”换成了“主要是指针对研究对象的特殊性，选择合理的收集数据的方法，根据问题的具体情况，选择合适的统计方法整理数据，并构建模型对数据进行分析、推理，获得结

3、论”。（3)考试范围与要求：删去了“几何证明选讲”内容，其它范围与要求没有变化。(4)题型和示例：全部换成了最新试题。2.新课标全国卷数学试卷的总体特点（1）总体难度平稳，注重基础知识、基本技能的考查，仍然体现常规，突出能力。（2）高频考点十分突出，没有回避对热点知识的考查。如：复数、向量、数列、导数等。（3）与大纲版相比适当降低了计算量，强调了知识方法与能力的体现,压轴题不再选数列与函数结合的题目，而是导数的常见问题。（4）新增内容难易适中,但也有部分题目易错，这是高考题的特点。(5)热点重点年年考，其他知识轮番

4、出（不绝对）。如：统计学部分的知识,考查也是为了照顾知识覆盖面。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（6）要重视回归课本，每年会借用课本中的一个图形、一个概念的注解、一个例题的思考题或一个练习题等改编包装成高考题。2013年

5、新课标全国卷Ⅱ考了正棱柱、正棱锥这两个概念，这两个概念课本上有注解，选考4-4的第1问考了课本上一个例题的思考题，2013年新课标全国卷Ⅰ理科的第6题借用了课本上的一个图形等。(7)新课标全国卷甲的考试规律主要参考07—10年的第一阶段的高考试卷和13、14、15年的全国卷Ⅱ和16年的全国卷甲卷，同时结合11-12年的第二阶段的高考试卷和13、14年、15的全国卷Ⅰ和16年的全国卷乙卷和丙卷的特点。（8）新课标全国卷乙卷的考试规律主要参考11-12年的第二阶段的高考试卷和13、14、15年的全国卷Ⅰ的特点，同时结合

6、和16年的全国卷甲卷和丙卷的特点，把关题的难度要比新课标全国卷甲卷和丙卷的难度大些。二、高考考情报告1．纵观2007～2016年10年高考15套试卷的试题，并结合最新消息，可以从以下几个方面对2017年高考试题加以预测：如新课标全国卷乙卷。理科每年必考的知识点有：复数、程序框图、三视图、函数与导数、三角函数、圆锥曲线、球的组合体、（计数原理、概率与统计模块）等。理科每年常考的知识点有：常用逻辑用语、集合、线性规划、数列、平面向量、解三角形、定积分、直线与圆等。理科不考知识点（即考纲不要求的知识点，人教A版）有：象与

7、原象、反函数（只考指数函数和对数函数的反函数）、极限、连续性、向量的平移、定比分点、高次不等式、反三角表示、流程图、正棱台、直线的到角公式与夹角公式、圆锥曲线的第二定义、椭圆和双曲线的准线、复合函数的导数仅限于形如的导数、随机变量的表示没有ξ、几何证明选讲等。文科每年必考的知识点有：集合、复数、平面向量、程序框图、三视图、函数与导数、三角函数、圆锥曲线、球的组合体、（概率与统计模块）等。文科每年常考的知识点有：常用逻辑用语、线性规划、数列、解三角形、直线与圆等。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教

8、育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。文科不考知识点（即考纲不要求的知识点，人教A版）有：象与原象、反函数（只考指数函数