高中英语导学案与练习unit1art知识讲解话题语言应用——绘画艺术_设计

高中英语导学案与练习unit1art知识讲解话题语言应用——绘画艺术_设计

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1、话题语言应用——绘画艺术编稿:牛新阁审稿:王春霞语言积累交际用语——谈论喜好和偏爱  I’dprefer...我更喜欢......  I’drather...我宁可......  I’dlike.../Iwantto...我想.......  Whichwouldyouprefer,...?/Wouldyoulike...or...?  你更喜欢哪一个?......还是......?  Wouldyourather(do)...?你宁愿(做)......?  Inmyview/opinion,I’dprefer...to...依我看来,我更愿意/喜欢......而不愿意/不喜欢......

2、?  Personally,I’dratherenjoy...就我个人而言,我更喜欢......  Asforme,I’dlike...betterthan...对我来说,与......相比,我更喜欢......话题词句1.描述绘画的词汇:religious宗教的realistic现实(主义)的abstract抽象的nature/natural自然/自然的detailed详细的/精细的traditional传统的rich丰富的unfinished未完成的modern现代的delicate精致的superb卓越的ridiculous荒谬的line线条colour颜色shape形状figure

3、画像clay粘土marble大理石Western-stylepainting西方风格绘画paintpictures绘画makesculptures雕塑designbuildings设计建筑【高清课堂:Unit1语言应用绘画分类】2.有关绘画的分类:油画:canvas素描:linedrawing,pencilsketch水彩:watercolorpainting版画:print草图:sketch木板画:woodcut印象派:impressionist抽象派:abstractexpressionist3.谈论画家及绘画(注意划线部分,在阅读和写作中会非常有用的。)LeonardodaVinci

4、(1452-1519)达芬奇LeonardowasborninVinci,ItalyonApril15th,1452. Hegrewupinanenvironmentrichwithscholarly(学术性的)textsandart,providedbyhisfather,whohimselftaughtLeonardohowtopaint.Whenhewasinhislateteens(13-19岁的后期),LeonardowassenttoFlorencetobeanapprentice(学徒)inthestudioofafamousrenaissance(文艺复兴)sculptor

5、(雕刻家).Leonardo’sfirstmomentinthesuncamewhenVerrocchio(著名艺术家)askedhimtohelppaintanangelinhis“BaptismofChrist”(基督的洗礼)piece. LeonardosoimpressedhismasterthatVerrocchiohimselfdecidedhewouldneverpaintagain.TheLastSupper Itrepresents(表现)thesceneof TheLastSupper fromthefinaldaysof Jesus whenheannouncesth

6、atoneofhis twelvedisciples(门徒) wouldbetray(背叛)him.MonaLisaItisahalf-lengthportrait(半身肖像)ofawoman.Thepaintingisbelievedtohavebeenpaintedbetween1503and1506.Itisnowtheproperty(资产)ofthe FrenchRepublic,onpermanentdisplayatthe MuséeduLouvre(罗浮宫)in Paris.VincentvanGogh(1853-1890)梵高VincentvanGoghwasbornon

7、March30th,1853intheNetherlands. Vincent’sfirstexposuretotheartworldwaswhenheworkedattheHaguegallery.Helaterenrolledina missionary(传教的)schoolinBelgium,determinedtohelpthoseinneed. Afterhavingmuchtroubleandthinking

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