人教版八年级物理上册全册学案设计

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1、第一章机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制屮，长度的基本单位是米(m),其他单位有：千米(km)、分米(dm)>厘米(cm)>毫米(mm)>微米(pm)、纳米(nm)o1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1pm=0.000001m；1nm=0.000000001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线耍紧贴被测物体，位置要放止，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂

2、直于尺面，并且对止观测点，不能仰视或者俯视。(一注意二放正三垂直)2、国际单位制中，时间的基木单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)o1h=60min1min=60So3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

3、2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了

4、比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式：7=其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km・h-1,1m/s=3.6km/hoV=,变形可得：s=vt,t=2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均

5、速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度二总路程/总时间。四.测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始传动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。2、测量原理：平均速度计算公式第二章声现象一、声咅的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。人的听觉频率在20-20000次/秒（赫兹）之间。2、声音的传播需耍介质，真空不能传声。在空气中，

6、声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固＞v液＞v气声音在15°C空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中不能传声。4、冋声是由于声咅在传播过程中遇到障碍物被反射冋来而形成的。如果冋声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是

7、：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查岀声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2o二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发岀的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划吋可以发现：划的快音调高，用同样人的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声咅调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：咅调跟发声体振动频率有关系，频率越高咅调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hzo3、响度：人耳感受到的声音的大小。

8、响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（1）声咅是由物体的振动产生的；（2）声咅的大小跟发声体的振幅有关。4、咅色：由物体本身决定。人们根据咅色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐咅三要素：闻声知人依据不同人的咅色来判定；高声大叫指响度；高咅歌唱