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时间:2019-01-08
《高一语文下学期期中试题27》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。宁夏石嘴山市大武口区2016-2017学年高一语文下学期期中试题第I卷(39分)一、基础知识选择题(27分,每题3分)1、下列词语中,加点字读音全正确的一组是()A.饿殍(piǎo)逡巡(qūn)聒噪(kuō)氓隶(máng)B.须臾(yú)鞭笞(chī)反馈(kuì)炮烙(páo)C.遐想(xiá)怪诞(yán)晓筹(chóu)斑斓(lán)D.未卜(bǔ)惘然(wǎng)形骸(hé)中绳(zhòng)2、下列词语中,没有错别字的一组是(
2、)A.纨绔惊姹间或神密B.踌躇报酬缪种仓皇C.竟争搏击恒星繁值D.俨然徘徊束缚谪戍3、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①“且行且珍惜”“萌萌哒”“也是醉了”“有钱,就是任性”等十条网友们____的流行语入围“十大网络流行语”,立即引起了网友们的强烈共鸣。②“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏,君子人格将;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。③先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格____,所以既受尊重,又有很多朋友。A.耳熟能详荡然无存外圆内方B.家喻户晓付诸东流外方内圆C.家喻户晓付诸东流外圆内
3、方D.耳熟能详荡然无存外方内圆4、下列各句中,没有语病的一项是()A.他的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。B.民政部将协调相关部门,采取鼓励先进、以奖代补,提高各地推行惠民殡葬政策的积极性。C.南京中央商场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客,其中有20﹪是国际友人慕名前来。D.DHA在奶粉中加得太多,不仅会给婴幼儿消化吸收系统造成负担,而且会降低婴幼儿身体免疫力。5、下列各句中加横线的词,解释有错误的一项是()A.不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地 百亩之田,勿夺其时(夺:抢夺)对
4、分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。B.填然鼓(动词,击鼓)之 南(向南)取汉中C.合从(通“纵”)缔交 信臣精卒陈利兵而谁何(稽查盘问)D.谨(认真从事)庠序之教 非能水(用做动词,游水)6.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是()A.修守战之具夫庸知其年之先后生于吾乎B.其闻道
5、也固先乎吾其皆出于此乎C.顺风而呼,声非加疾也吾尝终日而思矣D.斧斤以时入山林然秦以区区之地,致万乘之势7.下列加点词中与现代汉语意思基本一致的是()A.吾从而师之B.积土成山,风雨兴焉C.古之学者必有师D.暮去朝来颜色故8.对下列各句加点字用法归类正确的是()①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤吾从而师之⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧君子博学而日参省乎己⑨假舟楫者,非能水也⑩于其身也,则耻师焉⑪七十者衣帛食肉A.①②③⑧/④⑨⑪/⑤⑥⑦⑩ B.①⑦⑧/②⑥/③④⑨⑪/⑤⑩C.①⑦⑧/②③④⑤/⑥⑨⑩⑪ D.①⑦⑧/②③⑥/④⑨⑪/⑤⑩9
6、.对下列各句句式归类正确的一项是()①青,取之于蓝,而青于蓝②蚓无爪牙之利③然而不王者,未之有也④为天下笑着,何也?⑤道之所存,师之所存也⑥申之以孝悌之义⑦句读之不知⑧此非孟德之困于周郎者乎?⑨太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之⑩金城千里,子孙帝王万世之业也A.①⑥/②⑨/③⑦/④⑧/⑤⑩B.①⑥⑧/②⑨/③⑦/④/⑤⑩C.①⑥/②⑦⑨/③⑤⑩/④⑧D.①⑥/②⑦⑨/③⑤⑩/④⑧二、文言文阅读题(12分)阅读下面文言文,完成10--15题。(每题3分)杜甫传甫,字子美,少贫不自振,客吴越、齐赵间。李邕奇其材,先往见之。举进士不中第,困长安。天宝十三载,玄宗朝献太清宫,飨庙及郊
7、,甫奏赋三篇。帝奇之,使待制集贤院,命宰相试文章,擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。数上赋颂,因高自称道,且言“先臣恕、预以来,承儒守官十一世,迨审言,以文章显中宗时。臣赖绪业,自七岁属辞,且四十年,然衣不盖体,常寄食于人,窃恐转死沟壑,伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事,拔泥涂之久辱,则臣之述作虽不足鼓吹《六经》,至沈郁顿挫,随时敏给,扬雄、枚皋可企及也。有臣如此,陛下其忍弃之?”对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一
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