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1、加强高校新生入学教育的实践与思考—、大学新生入学教育的意义随着我国经济水平的快速发展，人们受教育的程度越来越高，受教育的人们也越来越多。青少年作为求知的主体,越来越多的年轻人进入了大学的课堂,接受大学的教育。对于大学来说，更新办学的理念，提升办学质量越来越是大学的耽误之急。入学教育是大学教育的第一堂课，也是大学教学的必修课，将这第一堂课讲好，对将来的大学生成长具有重要的意义。(-)高校的责任。作为我国高素质劳动力的主要培养机构，高校需要从全局出发，从祖国的未来发展出发，结合国际上对人才的最新走义，结合我国经济社会对人才的最新需求，结合社
2、会发展的规律，培养一批符合时代潮流、符合创新型社会需要的人才。为了培养出上文提出的高端人才，我们必须加强大学入学第一课的教育，使得新入学的大学生树立正确的大学教育理念，并增加对当今世界的认识,当今国内情况的认识，培养他们从大局着眼的能力，是他们在第一课就开始树立自己的人生规划。(二)大学生的需求。大学生在进入大学之前，者E接受了严格的高中应试教育。考上大学是他们的人生目标，在步入大学的那一刻起，他们在高中的理想已经实现，难免会出现理想缺失的现象，这就使得大学入门第一课成为了符合大学生内在需求的第一课；还有一些学生，在进入大学之后，往往存
3、在不适应的现象,出现思维的空洞期，需要进行加强引导教育，促使他们可以更上一层楼;很多的大学生都是远离家庭来到异地求学的，离开了原来熟悉的环境，离开了父母的关怀，这就使得他们对自己的生活需要从新规划，这时候，大学生入学教育呼之欲出。二、大学新生入学教育的现状我国的大学对新生的入学越来越重视，对大学生的入学教育给予了极大的关注。在校园建设上，在校园的人力、财力、物力的调配上，给予了优先的支持。虽然在大学的入学教育上给予了很多的帮助和支持,但是我国的大学入学教育还是需要改进。(-)入学教育压力巨大。我国不断扩大的招生规模，使得我国的高等教育人
4、数越来越多，越来越多的大学新生入学，给我国的大学接待工作带来了巨大的压力。由于新生增多，学校在进行招生的时候，往往需要大量的人、财、物进行协调，在这其中，管理队伍的建设最为紧迫，对入学的辅导员的教育应当摆在突出的位置，以便更好的对本专业的学生进行指导。(二)大学生新生的特点。入学的教育工作，面临很多的挑战，情况的复杂程度比以往都严峻。在新生入学之前，由于他们都是在各自的家乡生活，身上必然带有家乡的生活习惯，不同的人生经历，不同的生活阅历，在进入大学之后，必然会对自己的大学生活确定不同的目标。而现在进入大学的学生都是90年以后出生的学生,
5、这就使的现在的大学生具有以下几个特征:1、没有树立正确的价值取向z对自己没有一个长远的规划z只是单纯的物质世界丰富，精神世界需要加强。2、对我国的国家认同感有所下降,在当今我国正在进行强势的反腐运动,社会主义的明天必然是美好的。但是在90年代出生的学生，对西方的价值观认同感增加，缺乏对中华传统文化的认识，需要加强对我国国情的认识。3、受社会消极因素的影响。在我国改革开放的过程中，西方的消极文化大量进入我国，对我国青少年的身心造成腐蚀，学生往往追求物质享受，忽视了吃苦耐闹精神的培养。(4)自我的意识膨胀。在我国现在的进入学的大学生中，其中
6、很多人的人生都没有经历过重大的挫折，这就使得大学生的心理素质不高，对于存在的潜在挫折认识不够,集体意识有待加强。(二)大学入学教育存在的问题我国的学生入学教育主要存在以下几个问题：1、系统性教育缺失。目前，我国绝大多数的大学入学教育都是一个走过场的形式。在新生入学的时候,往往只是开个会议就进行了教育。缺乏系统性的教育,应当让学生了解学校,了解自己所在的专业等等。2、针对性不强。大学新生入学之后z所有的大学生不可能都拥有同样的问题,每个大学生都有自己的问题，每个大学生都有自己的想法，这就使得在对新生的辅导的时候，可以根据每个新生自己的情况
7、，有针对性的对大学新生进行教育，促进大学新生的健康成长。三、加强和改进新生入学教育的举措(-)突出理想信念和党的基本知识教育。在大学生刚刚进入大学的时候,还是处于人生的成长阶段,这个时候他们的价值观还没有形成，这就使得对党性的教育变得十分重要。在进入大学之后，学生们没有了高考的压力,这就使得学生的精神世界变得空虚，这个时候对学生进行党性的教育非常关键何以号召新生积极表现自己,积极号召新生加入中国共产党,向新生介绍我党的光荣历史,介绍入党的条件，介绍入党的程序，促使新生递交入党申请书,教育新生入党的光荣性，促进新生树立为人民服务的真确人生
8、观、为共产主义事业奋斗终身的价值观。（二）培养树立终身学习的观念。在经过残酷的高考之后，新生们认为自己的人生学习就结束了，我们的教育工作者需要告知我们的新生，大学是另一个起点的开始，而不是人生学习的结束，要
