大学生电脑使用情况报告

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1、大学生电脑使用情况调查报告1302学院班级:组别组员：田万鑫，赵树方，刘煜章耀庭，刘子恒，殷艺晨指导教师：黄诚目录一、调查背景2调查冃的2调査方式2调查时间2问卷情况3调查数据的处理3调查进度安排3调査人员明细分工表3二、数据的统计和分析41.被调查学生的性別42.被调查学生的年级43.被调查学生使用的笔记本电脑的品牌54.被调査学生购买电脑时，对于品牌的效应的看法55.被调查学生购买电脑时，优先考虑什么因索66.被调查学生使用电脑的主要用途67.被调查学生一般一天使用电脑时长78.被调查学生是否有过晚上过度玩电脑影响第二天学习的经历79.被调查学生认为电脑对学习是否有帮

2、助810.被调查学生购买电脑的心理价位811.被调查学生对上网时间的把握程度如何912.被调查学生使用电脑的主要感受913.被调查学生使用电脑情况是否与当初的目的相背离10三、人学生购买电脑分析11四•结论11大学生电脑使用情况调查报告、调查背景随着我们的生活水平不断提高，科学技术的发展，计算机，电脑的使用变得大众化，电脑成为我们生活中必不可少的部分。在电脑使用群休中，大学生是整个电脑市场的一个重要而乂独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体,具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的吋间，具有很强人的新生事物认知能力，以及对计算机网络的依赖，并口大学中课业要

3、求需要电脑的支持。这些促成了大学生购买电脑。因此，大学生作为一支购买电脑生力军的地位确实不容忽视。根据教育部2014年公布全国高等学校名单。截至2014年7川9日，全国高等学校（不含独立学院）共计2542所，其中：普通高等学校2246所（包括民办普通高校444所）;成人高等学校296所（包括民办成人高校1所）。可见中国的大学生使用电脑是一个巨大的市场。调查目的此次调查的目的在于了解当今大学生使用电脑的大体情况以及大学生对购买电脑的态度，为了解大学牛购买电脑情况提供最直接最有效的数据。同吋通过对调查结果分析，为大学生购买电脑市场开发提供可行的建议。调查方式1•直接询问法：在

4、调查过程中，对调查对象实行一个问题一个问题的进行询问，以保证问卷的回收吋的有效性。2.抽样调查：在三亚学院内随机抽取100个人进行调查，来代表整个学生群体的消费观念。3•资料收集法：通过网络、书籍等方式进行收集，让整个调查的结果更具有说服力。调查对象三亚学院的全体学生调查时间2014年10月280-2014年11月24日问卷情况总共发放问卷100份，截止到11月7日共回收99份，作废1份，回收率为99%调查数据的处理木次调杳的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计,最后统一汇总。调查进度安排本次调查从2014年10月28日开始，历时四周，分三阶段进行：第

5、一、准备阶段。10月28日一11月2日，进行小组讨论，落实调查经费,设计调查方案，进行问卷设计并打印。笫二、调查、数据处理阶段。11刀3日一11刀15日，进行调查问卷发放,调查问卷收回，数据处理，得出调查结果。第三、资料整理和总结阶段。11月16F1—11月24日，主要是整理调查资料，进行分析研究，全面总结调杳工作，完成调杳报告。调查人员明细分工表组长：田万鑫组员：赵树方、殷艺晨、刘子恒、刘煜、章耀庭调杳方案、调杳问卷设计：田万鑫、赵树方问卷发放及回收：殷艺晨、刘子恒问卷统计、数据整理：刘煜、章耀庭PPT制作：［D万鑫撰写调查分析报告：田万鑫二、数据的统计和分析1•被调查

6、学生的性别所占人数表1•男女人数被调查的人中男生有64人,女生有35人。2.被调查学生的年级被调查人数表2.被调查人数年纪分布比例图3•被调查学生使用的笔记本电脑的品牌电脑品牌■联想■戴尔■惠普■苹果■其他表3.假期用途的所占比例从这个表来看选择联想的学生占较多数。4•被调查学生购买电脑时，对于品牌的效应的看法看法所占人数百分比追求国内知名品牌4747%追求国际品牌3737%无所谓品牌，注重性能1515%表4.被调查学生对品牌效应的看法图5.被调查学生购买电脑时，优先考虑什么因素人数表5.优先考虑因素图6.被调查学生使用电脑的主要用途表6.使用电脑主要用途图7.被调查学生

7、一般一天使用电脑时长人数表7.使用电脑吋长图8.被调查学生是否有过晚上过度玩电脑影响第二天学习的经历人数表8.使用电脑影响第二天学习的经历7.被调查学生认为电脑对学习是否有帮助人数表9.认为电脑对学习是否有帮助图10・被调查学生购买电脑的心理价位■3000以下■3000至5000■5000至7000■7000以上表10.购买电脑的心理价位11・被调查学生对上网时间的把握程度如何12.被调查学生使用电脑的主要感受表12•使用电脑的主要感受13•被调查学生使用电脑情况是否与当初的目的相背离人数图13目的是否与当初相背离三•大学生购