中考政治 时事热点解读 中国梦课件

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1、2017中考时事热点解读•中国梦大专题一·社会发展类·中国梦，梦想进行时专题一.4深化改革助力中国梦想想联系哪些知识点？如何设问？【核心热点】1.全面深化改革千日“成绩单”2013年12月30日，中央全面深化改革领导小组成立，至2016年9月24日全面深化改革的脚步已迈过了1000个日夜。1000天，中央深改组召开会议27次，几近每月审议通过了162个文件，平均每次审议通过6个文件，最近的第二十七次会议审议通过了14个文件，创出新高。27次中央深改组公开报道中，习近平每次讲话都对全面深化改革提出

2、要求和希望。2.三年30次会：习近平的全面深改“加速度”2016年12月5日，中央全面深化改革领导小组召开第三十次会议。全面深化改革启动3年来，在习近平总书记直接领导下，中央深改组的30次会议，牢牢把握改革正确方向，及时提出阶段性任务目标，着眼全局性重大问题进行顶层设计，审议通过198份改革文件，狠抓改革举措落地，直面问题点穴开方……【备考思路】1.必须把握有关改革开放的时政新闻。2.重点掌握改革开放的原因、意义及其要求和新常态的表现、应对措施等。3.特别注意改革开放、经济新常态与扶贫攻坚、中国

3、梦等时事内容的衔接。【备考必读】P54是什么类1.谈谈你对现阶段我国改革的认识？（1）我国现阶段的改革是一场全面而深刻的改革，不仅指经济体制改革，而且包括政治、科技、教育、文化等各个领域的改革。（2）我国的社会主义制度还不完善，我国处于社会主义初级阶段，改革是经济社会发展的强大动力。（3）我国改革的目标是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展现代化要求。为什么类2.我国为什么高度重视深化改革开放？（分析类题目中考查居多）（1）改革是

4、社会发展的直接动力；（2）对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策；（3）改革开放是在新的时代条件下党带领人民进行的伟大革命，是新时期最鲜明的特点；（4）改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（5）改革开放是强国之路。3.我国为什么要全面深化改革？（1）原因：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，在体制上存在种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了

5、生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。（2）意义：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使生产力得到极大解放，国家经济得到迅速发展。实践证明，改革是社会发展的直接动力。（3）随着我国改革的深入，改革进入深水区，并出现了新的问题和困难，只有通过改革才能解决困难和问题，推进经济和社会的发展，推进全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦的实现。怎样做类4.青少年怎样对待改革开放？

6、（1）对待改革：以主人翁的姿态对待改革道路上出现的困难和问题，正确对待改革开放给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的用拥护者、参与者和推动者。（2）对待开放：树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与对外开放做充分准备。5.国家应该如何推进全面深化改革？（1）立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入落实习近平总书记系列讲话精神。（2）坚持以发展是解决我国所有问题的关键这一重大

7、战略判断，以经济建设为中心，大力发展生产力。（3）发挥经济体制牵引作用，推动经济社会持续健康发展。（4）坚定信心，凝聚共识，坚持中国特色社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义，增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放思想，勇敢前行。大专题一·社会发展类·中国梦，梦想进行时专题一.5绿色发展永续发展【核心热点】1.全国节能宣传周活动启动2016年6月3日，国家发展改革委等14个部委联合印发了《关于2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》，决定今年6月12日至18日为2016年全国节能

8、宣传周活动，以“节能领跑绿色发展”为主题。6月14日为全国低碳日活动，主题是“绿色发展低碳创新”。2.生态文明贵阳国际论坛开幕2016年7月9日生态文明贵阳国际论坛在贵阳开幕，俞正声出席开幕式强调，中国是生态文明建设的倡导者和实践者，中共十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，提出大力推进生态文明建设、建设美丽中国、实现中华民族永续发展的总体要求。中共十八届五中全会进一步提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将绿色发展作为“十三五”乃至更长时期经济社会发展的基本理念。想想联