浦校长新生开学典礼讲话

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1、校长开学第一讲在「忧与爱"中陪伴着你们成长同学们，今天是我们第一次面对面的交流，我想以“忧与爱”为主题，与你们进行心灵交流。步入了大学，有的同学会认为，我的大学梦想实现了，该轻松一下To于是，他的大学生涯，再也没有了梦想。时间在游戏、懒觉、无聊中消耗，而临到毕业才发现欠了不少学分。其实，你所欠下的，不仅仅是学分，而是你人生中永远无法弥补的遗憾！我很欣赏你们高中时的状态，有理想、有拼劲！如果以为上了大学便是到达了奋斗的终点，那么，你将错过一生的美好风景。因为，我们现在的所作所为将决定着我们的未来，这是社会亘古不变的逻辑和法则。请你们铭记这一真理，今日Z勤奋，是为了打下成功人生的坚实基础。老舍先生

2、说过：“人生最值得纪念的是'大学生活'那一段，它是清醒的、意识的、自动的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。”在微博上，曾经有这样一句话引起了热议：“毕业了，才发现大学生是最好的职业。”这句话透露出一些学生浑浑噩噩地度过大学的无奈与调侃。可见，失去了奋斗方向的学生，在大学里他会陷入一种无目的性、无方向感的迷茫。这是一种令人揪心的状况！哲学家康德说：“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心屮崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”温家宝总理在视察同济大学与学生交流时指出:个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我希望同学们

3、经常地仰望天空，学会做人，学会思考，做一个关心世界和国家命运的人”。同学们，无论是对你们的当下之“忧”，还是未来之“虑”，所有深沉忧虑的背后都凝聚了浓浓的“爱”，止所谓“忧之切，爱之深”。我想给人家提三点建议：第一，以智者的慧心感悟，就与爱”。大学四年是心智逐渐成熟的时期，对于“忧与爱”的情感体验会更加深刻。无论是来自父母、老师、亲朋的“忧与爱”，还是来自社会牛活的“忧与爱”，我们都应自觉体验、努力感悟这些來自现实层面的“忧与爱”。对"忧与爱”的感悟与情感滋养还会来自丰富的文木世界。王国维先生说过，无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。古今屮外的文史哲名著，是伟岸人格的真切反映。

4、我希望同学们要以天天不忘阅读，时时开阔阅读视野的投入精神走进这些名著的精神世界,感受和体验这些先贤哲人的内在''忧与爱”，你们将会获得思想、智慧与心灵的博大。第二，以行者的姿态践行“忧与爱”。要善于学习，积蓄力量，承担起对口我成长最基本的“忧与爱J必须提醒大家，在大学里，最受欢迎的学牛，最有发展前途的学生，不是那些只擅长背诵知识点的学生，而是那些对于所学知识抱有分析和探求精神的人。应该说，人学学习不仅仅在于学习知识和技能，更在于通过学习知道自己无知而努力追寻有知。我们常以这样的标准来考量：在大学里我们是否培养出了较强能力和良好习惯，能够与这个不断更新的世界保持一种交流畅通的关系，从而在激烈的竟

5、争中保持旺盛的牛命力，能够在口新月异的时代仍能感到自己的力量。要学会感恩，温情反哺，承接起对师长亲朋的“忧与爱”。践行“忧与爱”，就是接纳给予自我的"忧与爱”，并进行可贵的回应和反哺。我们是否还记得父母在考场外焦急的等候、老师们诲人不倦的场景、亲朋好友坚定的支持目光？投之以桃，报之以李….所有这些行为都在朴素地诠释生命的真谛，洋溢着浓浓的感恩之情。同学们，学会感恩、懂得反哺,让爱传递，这是当代大学生不可或缺的可贵品质。要为国为民，目标高远，担当起促进社会进步与发展最阔达的"忧与爱”。哈佛大学的校门上写着这样一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去”,而我们常州大学则以“追求卓越,勇当

6、责任”为校训。同学们，“士不町以不弘毅，任重而道远”，学校培养你们绝不仅仅只是为你们以后能找到一份理想的工作，更期望你们能把实现个人价值与承担社会责任结合起来，富于勇气、长于理性、善于创造地为国家和社会做出贡献。第三，以仁者的情怀升华“忧与爱”。当前，在大学里存在一种普遍现象：只关心'‘知识”、’‘技能”的学习，而忽略了做人的教育和人格的修养。孔子之《人学》中开篇就说：“人学之道，在明明德”。健全的人格修养是为人、为事的根本。在前两者认知和践行的基础上，“忧与爱”的体验和践行会以•种稳定的精神而形成健全的人格，“忧与爱”才得以转化和升华。美国哈佛大学前校长劳伦斯说：“建设文明社会最关键的，是把

7、青年培养成为造福世界的人-他们不仅需要创造富足的世界，更需要成为世界的楷模，需要通过教育让他们达到至真至善的境界。”是的,当代年轻人伟大的使命不仅在于创造富足的物质世界，还在于引领和充实多彩的精神世界，而蕴涵于这种精神世界的基本底色，就是“忧与爱”。我想套用保尔的那段名言作为我的结束语：“人学生活对每个人也许只有一次，四年大学时光应当这样度过，半你毕业回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会