刍议大学英语写作教学中词块的应用方法

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1、刍议大学英语写作教学中词块的应用方法　　摘要：如今大多数的大学生都是从小开始学习英语，通过多年的学习自身都具备了一定程度的英语水平。但是，在大多数的英语四六级考试当中，写作部分总是呈现：“好作文有，但是优秀的作文却十分罕见”的情况。而要想学好大学英语，写作部分是关键，它关系到学生对词汇、语法的理解和应用。为了提高英语写作的水平，在写作当中对词块的应用将会是一个很好的方式。本文叙述了大学英语写作教学当中的词块运用，分析了其优点和缺点，详细的阐述了应用的方式方法，为大学英语写作教育提高参考。　　关键词：

2、大学英语；写作部分；词块应用　　中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）33-234-01　　一、写作当中词块的特点　　1、词块的定义　　词块是由Beeker在20世纪70年代中期首先提出的一种介乎于语法和传统词汇之间的词义单位，它具有自身独立的特征，和语法词汇有相同之初，也有不同的地方。词块一般是由两个及以上的词汇所组成，它具有成为整体语言结构的特点，并且结构形式不完全固定，在写作当中具备一定的话语功能。　　2、词块的分类5　　按照词块的结构可以分为以下四类：①多

3、词组合：指具有习语性质的固定词组。如“bytheway”，“tobefrank”等等；②多词组合：指具有习语性质的固定词组。如“bytheway”，“tobefrank”等等；③限制性短语：这类词块是由某些固定结构形成的框架式短语，语言使用者可以根据需要进行替换。如“asfaras…concerned”，“toone’ssurprise/astonishment”等等；④句子框架结构和引语：这类词块指为整个句子提供框架的词汇短语及引语。如：“Helpyourselftosome…”，“Givemyr

4、egardstoyour…”等等。　　3、词块在写作当中的优缺点　　在英语写作当中，对于词块的运用有助于提高写作的准确性。英语的基本语言单位是那些使用频率较高的词块，从生物学的角度来讲大多数的英语语言都是由大脑当中的各类词块所组成的。在英语学习的最初阶段，我们会受到自身母语的影响，只是将简单的词汇通过自己母语的形式进行组合。这样的过程所产生的结果就是“中国式英语”，即按照汉语的组合方式将英语词汇组合成句子，这样会极大的限制学生学习英语的思维。而对于词块的应用，将有效的解决这一问题。学生在掌握了词块的

5、运用之后，可以结合不同的语言环境，对词块进行提取并合理组合的组合在一起，组成完整的句子。5　　现在大学生在英语写作方面都具备了一定的基础，但是在实际的写作过程当中，句子之间总是缺乏逻辑性，整体文章也不够生动，虽然没有错误，但是却因此无法得到较高的分数。很多的中国大学生，在进行写作的时候，总是按照固定的形式严谨的进行词汇的组合，这样出来的句子总是缺少了语言的生动性。而词块的应用，本身就是将语言生动化的实际表现，且词块之间的联系性也会大大提高写作的逻辑性，提高整体的写作水平。　　二、词块的应用方法　　1

6、、提高学生对词块的认识　　大学生在学习英语的过程当中，掌握的词汇及语法不能进行合理的运用，一旦词汇和语法分开，就无法组合成通顺的句子。所以，词块的应用过程要利用其进行单个词汇的理解和深化，将词汇和词块结合起来，了解词汇在词块当中的作用；语法运用时，也可结合词块进一步的了解语法的结构，极大的减少了实际当中语法应用的错误。要想真正的让学生学习好英语，要着重培养学生的语言应用能力，所以不可避免的要加强学生对词块的了解。只有这样，才能使学生的认知能力得到提高，间接的加强学生的写作能力。　　2、提供好的语言环

7、境　　对于大学来说，学习英语不能只是像中学那样，大学的英语要着重掌握实际的使用技巧（中学英语学习着重应对考试）。大学生对于英语的学习，主要依靠自主学习，教师应该努力为学生创造一个良好的语言环境，引领学生们多看、多读、多听、多说，培养实际的交流能力。在课余的时间，要利用学校的资源，教授学生地道的英语，让学生积累足够的词汇及词块运用方式，这样不光降低了写作过程范错误的概率，还大大提高了学生的英语写作水平。　　3、分辨词块5　　词块学习最终的目的是提高学生的英语语言应用能力，而要掌握好词块的应用，首先要记

8、住词块。词块和词汇具有相同的特点，要想准确的记住词块，就要对其进行详细的分类，这样就便于记忆。教师在词块的教学当中，要将吃快点分辨方式进行详细的教授使学生可以了解词块的语言功能，充分认识词块在英语写作中的重大意义。　　4、借助设备拓宽词块的学习范围　　现在基本上所有的大学都配备了相应的信息设备，教师在词块的教学当中要借用多媒体设备，为学生提供更加生动、具体的词块应用讲解。利用多媒体还可以直观的表达词块应用的小技巧，增加词块应用的完整性。搭配相应的音频设备使用，将进一步