高中语文 第四单元 10《短新闻两篇》课件 新人教版必修

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1、短新闻两篇人教课标教材必修1第四单元新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。——约斯特（美国）同学们，有一首歌这样唱：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然？”大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗？“东方之珠”——香港!别了，不列颠尼亚别了，不列颠尼亚1997年7月1日，香港回归祖国，新华社记者周树春等四人由此写了这篇《别了，不列颠尼亚》，报道了查尔斯王子代表英国参加中英交接仪式并与末代港督彭定康离开香港的具体情况。这篇新闻特写，通过对告别仪式的现场描述和156年的沧桑回顾，体现出

2、香港回归的划时代的重大历史意义。作为对重大历史事件的纪录，这篇报道笔法灵活，感情深沉，语言精当，内涵丰富，是一篇新闻特写的佳作。写作背景朗读全文，划出文中让你感悟最深的语句。理解标题如何理解本文的标题含义？日常生活中，我们送别朋友，往往用“再见”这个词，但是本文用“别了”这个词是深有意味的。它是借用毛泽东写过的一篇文章《别了，司徒雷登》的篇名。“别”字说明从此不再，表达了香港屈辱的历史一去不复返的意思。这对于一个国家一个民族是何等的快慰，这个标题将历史的沉重与香港回归给中国人民带来的喜悦结合在了一起。1.根据新闻的结构特点

3、，找一找这篇新闻的导语、正文、结语各是哪几段？结构分析明确：导语（1）；正文（2—10）；结语（11），其中穿插了一些背景知识的介绍。2.正文部分是按照什么顺序进行叙述的？依次记叙了哪些事件呢？明确：时间顺序。4时30分末任港督的降旗仪式4时40分彭定康离开港督府6时15分举行象征英国管制的告别仪式7时45分港岛的第二次降旗仪式子夜时分中英香港交接仪式上的易帜0时40分“不列颠尼亚”号离开香港1.文中描写了英国撤退时的哪几个场景？课堂讨论第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。彭定康和女儿离开总督府第

4、二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。彭定康接过降下的旗帜第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降落，五星红旗升起。第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。2.这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。如：第4、7、11自然段。背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很

5、大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。这句话表面上说的是港督的建筑，实际上是在告诉人们，香港已经回归祖国，末代港督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已经永远地成为过去。1.掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。语言赏析语言的平实，对比的鲜明，无不饱含了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。2.一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵

6、占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。3.从1841年1月23日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该忘记的。中国人民经过了漫长的等待，终于迎来了香港回归祖国的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。这种感情，通过精确地记录英国统治香港的时间来表现，语言含蓄，很有分寸。4.当你了解到经过156年5个月零4天，中国国旗重

7、新飘扬在香港上空，你有何感想？1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻环宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。1．面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。（句中的“凝重”一词有什么意味？）文本探究隐含了人物复杂的情感——是无奈的颓唐，还是“得而复失”的悻悻然，是眷恋，还是甘拜下风的诚服？总之，这两个字将人物的微妙心理传神地揭

8、示了出来。运用对比，强调这次降旗不再是港督的更换，它是具有历史意义的最后一次。2．根据传统，每一任港督离任时都举行降旗仪式。但这一次永远都不会再有一面英国旗帜从这里升起。（这句话运用了什么修辞方法，起到了怎样的效果？）文中两次使用了“日落”这一背景意象。如“日落余音”“日落仪式”，含蓄地传达了一种嘲讽的