中考英语书面表达高分写作技能指导

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1、中考英语书面表达高分写作技能指导　　【摘要】中考英语笔试部分满分120分，其中书面表达就占了20分，其重要性可想而知。而很多学生在这题中失分较多，有的错误百出，有的三言两语，有的甚至空白一片，这直接影响了最后的英语总分，甚至影响了高中的升学。因此，在备战中考时，要反复地进行写作技能的指导，有针对性地进行错误纠正，熟能生巧，久练成刚，这样学生在中考英语写作时才能得心应手，不再觉得难以下笔。　　【关键词】中考英语写作写作技能指导表达连贯　　刚刚送走了一批初三学生，在平时的教学中，我发现学生作文中普遍存在着这样几个问题，而且问题相对比较集中。　　一、问题　　1.1构思不充分，准备

2、不充足　　任何一篇作文都有一定的格式或结构，所以拿到作文后的审题和构思是首当其冲的。而很多学生根本不会构思，也毫无准备，拿到手就写，想到哪写到哪，就像记流水帐一样，东一榔头西一棒，可想而知，这样写出来的文章往往毫无章法，条理全无，漏洞百出。　　1.2重点不突出，切题不准确4　　英语作文不像语文作文，字数要求比较少，中考英语作文一般要求字数90词左右，多写少写过多都会影响得分，这就要求学生要紧扣主题，围绕重点来写。往往有一些语言功底还不错的学生洋洋洒洒写了100多个词，结果得分并不高，究其原因就是因为写出来的内容与主题无关，完全是自由发挥。　　1.3要点不全面，时态不正确　　

3、中考英语作文中，最常见的就是提示作文，一般给出几个要点或者给出语言背景。有些学生在表达时脱离所给的提示自行发挥、要点没有写全或者省略号部分没有补充都会影响得分。每篇作文都有对应的时态运用，计划用将来时，日记用过去时，有些学生从不考虑时态，这在中考作文阅卷时属于系统错误，整体是要扣分的。　　1.4细节不注意，表达不规范　　词构成句，句构成篇，所以要写出一篇完美的英语作文涉及到的因素太多了。有些学生自我感觉写得挺顺手的，结果改出来却“大红灯笼高高挂”：单词拼写错误、大小写错误、介词搭配错误、动词形式错误、语法错误、中国式英语、没有分段、字数不当等等，这些错误直接导致了无谓的失分

4、，影响了成绩。　　针对这些问题，我们要采取切实有效的办法，在备战中考时，始终把作文训练贯穿于中考复习的全过程，有意识地加强写作技能的训练，在训练中提高，在错误中进步，最终在中考写作时“下笔如有神”。下面我总结一些经验，和大家共同学习探讨。　　二、措施　　2.1仔细审题，精心构思4　　任何一篇文章都有特定的主题，它是文章的灵魂。所以，拿到文章后，首先必须仔细审题，把握文章的中心，还要了解文章的体裁、使用的时态、字数的要求、提示的要点等等，这样可以做到心中有数，保证基本分的把握。然后精心构思文章的结构，按照一定的逻辑顺序列好提纲。英语作文最常用的就是三段式：Introducti

5、on―Body―Conclusion。第一段简洁明了，用一两句话点明主题或说明观点。第二段用三五句话阐述理由或进行论证。第三段用两三句话得出结论或进行总结，也可以提出希望或表达感受，但要注意不能照抄第一段，必须在第一段的基础上进行升华。　　2.2要点齐全，表达连贯　　在写作过程中，学生一定要围绕要点去写，而且要点必须写全，文章写得再好遗漏要点是要扣分的。值得注意的是，每一大点一般都有个省略号，这是要求学生围绕要点自行发挥或进行补充的，这在文章中必须有所体现，否则会当作要点遗漏扣分。表达时要紧紧围绕主题和思路，时刻注意各段落的连接和语法的运用，使写出来的文章段落明确，条理清晰

6、，层次分明，文字连贯，如行云流水般一气呵成。　　2.3注意细节，反复推敲　　细节决定成败。写完文章后，要认真进行修改，从各个细节去反复推敲文章的表达是否准确、行文是否流畅。首先，从整个布局去看文章有没有分段，各段落是否连贯，是否围绕要点去写，要点是否齐全、有无补充，整体时态是否正确等等。然后，从句子入手去看是否有语法错误，主谓是否一致，词组的搭配是否合乎习惯等。最后，检查单词拼写、大小写、标点符号、卷面等细节，保证整篇文章的完美和谐。　　2.4突出亮点，增加文采4　　做到以上三点基本就能写出一篇表达正确、语言平实的作文，然而要想得到高分甚至满分必须拒绝平庸，突出亮点，增加文

7、采。但要注意，以一定要量力而行，切不可画蛇添足，否则得不偿失。　　三、结束语　　当然，要在中考英语作文中一炮打响不是一蹴而就的，决不是三天两天就能做到的，也不是临阵磨枪就能实现的，它离不开长期规范的作文训练，更离不开中考前的强化和指导。4