让好的数学学习习惯在低年级学生中起重要作用

《让好的数学学习习惯在低年级学生中起重要作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、让好的数学学习习惯在低年级学生中起重要作用　　摘要：课前预习、专心听讲、勤于思考、课后复习、学会阅读是低年级学生需要养成的数学学习习惯。　　关键词：课前预习；专心听讲；勤于思考；课后复习；阅读　　叶圣陶认为教育目的就是“培养好的习惯”。良好的习惯一旦养成，不仅可以提高数学学习效率，而且可以在学习中受益终身。良好习惯不是与生俱来的，它是人在生活实践中培养出来的。陶行知认为，儿童时期是人格和习惯形成的最佳时期。所以培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。　　一、课前预习在数学学习中的作用　　预习是数学学习过程的第一个环节。如果小学生课前不进行课

2、前预习，不能发现问题，很难抓住解决学习问题的方法，特别是对一些接受能力稍弱的学生，直到课上完了才知道学习了什么知识，这样不容易充分利用课堂时间，提高数学学习效率。课前预习是在数学中发现问题的方法，课前预习能了解本课的学习知识是什么，重难点在哪里，特别是预习时能发现解决不了的问题或是疑点。在进行学习新内容的时，在具体的学习过程中就容易突破重点、难点，准确把握数学学习内容，充分提高数学课堂学习效率。4　　小学生由于刚上学不久，认识字很少。所以要求他们独立完成课前预习学习的任务几乎是不可能的。这时就需要家长来帮助学生共同完成课前预习的任务。让学生自己拿出数学课本

3、，让家长辅助学生预习，明天应该学习什么新数学内容了，让学生给家长做些简单的讲解，再让家长出一些简单的题目让孩子口头回答。预习中孩子总是出错，家长告诫上课的时候你一定认真听讲，明白错误出在哪儿，改正错误，养成良好的预习习惯。　　二、专心听课在数学学习中的作用　　儿童教育专家M.S.斯特娜认为，学生只有先形成一种专心的习惯，才有可能在日后的学习中全身心的投入。在上课中，学生要先坐稳，仔细听同学发言，听得比较专心，边听边思考，这都是专心听课的好习惯。如果学生不能专心听讲，就不可能学习好，课堂学习任务也不可能很好地完成。所以教学时，一定要注意培养学生专心听课的学习

4、习惯，专心听课的学习习惯不是学生一朝一夕就可以形成的，需要教师及时提醒和评判，同时要不断提高课堂教学过程，激发学生专心听课的兴趣和主动参与意识，以建立起良好的专心听课习惯。　　三、勤于思考在数学学习中的作用　　苏霍姆林斯基说：“一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要智慧就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。”4所以在课堂教学中与课后辅导中，要加强培养学生勤于思考的学习习惯。在学生的学习过程中，教师要教育学生上课时要认真听、仔细看、勤于思考，阅读数学课本时一边仔细读一边认真思考，完成作业时要边思考边做。

5、教师要引导学生认真地、全面地、一丝不苟地观察图、题、式，从大量的学习材料中仔细地进行数学题综合分析、比较对照、抽象概括，逐渐形成学生的独立观察能力与思考能力。教师逐渐训练学生学会有条理、有思维地思考问题，培养数学思维的灵活性和敏捷性。　　四、课后复习在数学学习中的作用　　孔子说：“温故而知新。”在课堂上学生学习了很多知识，课后有部分是会忘记的。只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识。低年级的学生自己也很难独立完成复习任务，这又要借助家长的力量。其实操作起来并不难，家长可以问问学生：“数学课上教师都讲了什么知识？”“课上你有没有发现比较有意思的题目，能不

6、能说给我听听？”等等，以达到唤起学生的兴趣，以回忆达到复习的目的。　　随着学生年龄的慢慢增长，掌握的数学知识越来越多，学习分析能力越来越强，就要慢慢放手，让学生养成独立复习的习惯。复习是学习的重要环节，完成家庭作业是复习过程中重要的一环，要培养学生养成良好的做作业习惯。做完数学作业，先验算，再检查，发现问题、分析问题，看例题对照检查自己的作业，做出正确与否的自我评价，及时总结经验教训。教师和家长长期这样要求，就能让学生形成良好的作业复习习惯。　　五、课外阅读在数学学习中的作用　　要想学好数学，在课内学习是远远不够的，还要培养学生的数学阅读习惯，让学生去阅读

7、一些课外读物，开阔视野，增长更加丰富的知识。数学教学中，要让学生阅读一些课外读物，指导学生学会阅读数学课外书，要让学生学会正确的阅读方法，教学生使用工具书的方法，指导学生正确地写阅读笔记，教会学生如何从众多的课外读物中选择适合自己学习情况的书来学习，养成良好的课外阅读的习惯。4　　总之，培养学生良好的数学学习习惯，是小学阶段的重要环节。首先教师和家长要正确引导学生分辩好习惯和坏习惯，指导学生养成自主学习和自我评价的好习惯；其次，引导学生克服课堂上不能专心听讲的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；最后，引导学生去掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好的数学学习习惯。

8、　　参考文献：　　唐伟红，崔华芳.影响孩子一生的36种好习惯[M]