浅析初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

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1、浅析初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣　　【摘要】随着中国加入WTO以来，英语对中国的影响日趋显著，中学生作为祖国的新一代，是祖国和家庭的未来和希望。初中时期是学生语言能力的重要培养阶段，我们要加强初中阶段的语言学习，切实提高学生的英语水平，为学生未来的发展打下坚实的基础。初中英语课堂教学作为学生英语学习的启蒙、入门教学，对提高学生的英语水平有着至关重要的影响和作用，本文初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣来进行一些浅显的分析和探讨，希望可以给我国当前的初中英语教学提供一些有益的帮助和建议。　　【

2、关键词】初中英语教学；兴趣；策略　　随着全球国际化的到来和中国的进一步对外开放，我们与世界各国交流的机会也大大增加了。英语作为一门国际语言在世界各国间的相互沟通中无疑扮演了一个重要角色。学好英语，就拥有了打开世界各国大门的钥匙。当前，在我国中小学英语教学中，由于种种原因，初中学生对学习英语的兴趣不大，很多的初中学生都把英语看成一种负担，觉得英语学习枯燥、无味，这样不仅难以提升初中学生的英语水平，更影响了初中英语课堂的教学质量。因此，针对英语学习中，初中学生缺乏兴趣的现象，我们应该要采取各种措施来激发

3、初中学生学习英语的兴趣。现阶段，激发学生学习英语兴趣的主要措施和策略有：　　一、丰富教学活动，提高学生兴趣4　　（1）注重兴趣的培养，调动了学习积极性。“兴趣是学习最好的老师”。初中学生对自己学习英语的目的及英语的积极性缺乏正确的认识，带有目的性学习的动力比较小，教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励唤醒鼓舞.”在初中阶段，学生学习英语的原因主要是出于迫于学业压力。因此，很多的学生对学习英语兴趣不大，所以在初中英语课堂上，英语老师应用灵活多样的教学方法，营造良好的学习气氛，保持学生

4、学习英语的美好愿望，对学生进行多鼓励赞扬，少纠错批评，采用了多种激励方式，如物质激励，任务激励，荣誉激励等，我们应在歌唱、游戏和表演中让每个学生有成就感，产生了自信心，这样就可以极大的激发学生学习英语的兴趣，从而可以提高英语课堂教学的效率。　　（2）注重观念的转变，注重学生感知能力得提高。初中学生由于刚开始学习英语，其理解能力比较弱，注意力集中的时间不够长，不喜欢传统的单调的机械训练的英语学习，在传统的英语教学模式下强调学生要学习好音标，注重语法的学习，单词的记忆，这种方法使得不喜欢死记硬背的初中学

5、生丧失信心，使得很多的初中学生厌恶英语，觉得英语学习是一种负担，根本毫无快乐可言。因此，在现在初中学英语教学应该注重学生的语言能力的培养，考虑到每个个体差异，尊重每个学生的学习方法，让学生在自己喜欢的英语氛围中积极学习，获知对英语的感知和运用能力的培养，这样就可以极大的提高初中英语课堂上英语教学的效率，使英语教学取得良好的教学效果。　　二、营造活泼气氛，构建快乐课堂4　　在我国初中学英语教学中，学生之所以对学习英语缺乏兴趣和热情，一个极为重要的原因就是英语课堂上缺乏学习英语课堂的气氛，由于种种原因，

6、在我国，老师一直都是处于主体地位，老师有着绝对的权威，加上教学质量的压力，使得在我国初中学英语课堂上的气氛一直都是严肃、紧张的，这种气氛下，要想使每个学生都保持学习英语的兴趣和热情是很困难的，为此，要想在课堂上激发学生学习英语的兴趣，首先就应该营造活泼的课堂气氛，使每一个学生可以在一个轻松、快乐、自由的课堂上学习。　　（1）教师要面带笑容走进课堂。老师的情绪对营造课堂气氛是有着至关重要的影响和作用的，如果一个老师面部僵硬、毫无笑容的进入教室上课，这节课的教学气氛肯定是严肃、紧张的。微笑是联系师生情感

7、的纽带，沟通师生心灵的桥梁，是创设和谐的、协调的教学氛围的重要手段。因此，要想营造良好的教学气氛，教师一定要面带笑容走进课堂。　　（2）注重使用幽默语言。英语老师的幽默不仅可以激发学生的学习兴趣，更可以活跃课堂气氛，使学生可以在一个轻松、快乐的课堂环境中学习。在英语课堂中，由于教学内容都是学生不怎么感兴趣的，因此，如果老师一节课中，都使用严肃的语言来讲述知识，就会让学生感到很压抑，所以，在课堂中，老师要适当注重使用幽默语言，调动学生兴趣，活跃课堂氛围。4　　（3）对于积极回答和提出问题的学生要给予充

8、分的肯定和赞许。在我国，由于以前的教育方式主要是应试教育方式，一些老师只知道一味的向学生灌输知识，而不愿意去活跃课堂气氛，很多的时候，在课堂上，往往都是老师在讲台上滔滔不绝的讲课，下面学生都静静的听，课堂上如一潭死水，课堂上毫无生气可言，这样的课堂不管是教学质量，还是学生参与度都是有限的，因此，在初中学英语课堂教学中，老师要鼓励学生提问和回答问题，因此，教师每一节课上，每一篇课文都要为学生创设各种各样的问题，通常情况下，学生的对话练习更能激发他们学习的兴趣，这种情况下