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时间:2019-01-08
《九年级语文上册 第一单元 1 沁园春 雪学案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”《沁园春雪》学案导学1、会说出诗歌大意。2、背诵课文、默写课文。3、会辨别写景、议论、抒情的表达方式。先学后教1.正音:分外()妖娆()竞折腰()稍逊()成吉思汗()数风流人物()2、解词:惟余折腰红装素裹风骚3、题解:词兴起于唐,盛于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。宋词有派和派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,如和。
2、婉约派语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如。《沁园春雪》的体裁是________,其中“沁园春”叫________,题目是________。作者________,字________。小组合作一、整体感知:这首词分上下两阕,各写什么?二、精读品析上阕:1、朗读上阕,上阕分几层意思?理出写景顺序。2、前三句从哪个角度写雪景?所写景物有何特点?新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真
3、贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”3、“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么像白象在奔跑?4、“顿”字可否删去?为什么?5、“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化的语言描述三句诗的意境。三、探究质疑下阕1、朗读下阕,下阕可分几层?2.逐层理解下阕:①为什么说前两句是过渡句?它的作用是什么?②“惜”字包含着作者什么感情?评论了哪几位历史人物?“略”、“稍”有什么作用?“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别?③作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?④怎样理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝?”请简要说明。
4、⑤分析这首词的主题思想。当堂达标1.《沁园春雪》的体裁是________,其中“沁园春”叫________,“雪”是________。上下阕的过渡句是__________________________________________。全词的主旨句是___________________________________________。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”
5、的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”上阕中具体写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子是________________。2、欣逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者回顾了母校百年沧桑之后,又对满堂青年学子深情地说“,”。(用《沁园春雪》中名句填写)3、阅读词的下阕,思考回答下列问题。(1)诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指________。(2)“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指_______,全句表达的感情是4、积累3句关于雪的古诗句;找3句古诗词中表达作者的抱负的诗句。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压
6、力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困
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