国学经典诵读比赛主持词及讲话致辞

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1、国学经典诵读比赛主持词及讲话致辞男:尊敬的各位领导、老师,女:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:中华文化,源远流长,女:国学经典,诵读不衰。男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久迈。男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。男:雅言传承文明,女:经典浸润人生,合:南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。男:这是先贤用文字雕

2、刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。女;

3、这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。男:这是先贤们精选的立身箴言,拥有它,就能使我们找到生命之舟的司南,践行它,将会谱出完美的人生诗篇国学经典诵读比赛主持词及讲话致辞。请听《弟子规》之入则孝朗诵:蔡欣如聂强。女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇•赤壁怀古》朗诵:杨文靖。男:江潮连海,月共潮生。江水曲曲弯弯,绕过花草遍生的春之原野,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世

4、界。请欣赏《春江花月夜》,朗诵:唐俊鹏女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。男:秦汉圣贤,飘逸洒脱,洞察深邃,真知卓见。诵读其佳作,修身清净,自足自信国学经典诵读比赛主持词及讲话致辞。请听《淮南子》节选,朗诵:杨欣雨女:功盖三分国,名成八阵图。羽扇轻摇,御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。男

5、:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,请听《水调歌头》,朗诵:王雪。女:礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。请听《弟子规》节选,朗诵:一年级全体同学。男:时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮,哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:五年级全体同学。女:我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》,朗诵:六年级全体同学。男:这是一轴五彩缤纷的画卷,让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦

6、美奂的宫殿,让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告,有修养品行的妙言。请听《格言联壁》,朗诵:二年级全体同学女:嬉戏见本心,承欢显真情。泰山曾做砺,沧海几扬尘国学经典诵读比赛主持词及讲话致辞。典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》,朗诵:三年级全体同学。男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来男:请听《少年中国说》,朗诵:四年级全体同学男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:今天,畅

7、游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远男:我们在回味中享受诗情画意!女:我们在诵读中感受美文经典!合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。男:南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。合:祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长,再见。经典诵读比赛主持词篇三123456乙:亲爱的观众朋友们、同学们合:大家下午好。甲:秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。乙:在这个收获的季节,由中共隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办,中国农业银行隆尧县支行协办的,“农

8、行杯”隆尧县国学经典诵读大赛合:现在开始。甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。乙:源远流长的经典诗文,是中华民族经久不衰的瑰宝。甲:那一篇篇脍炙人口

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