中考生物 第五单元 第一章 动物的主要类群复习课件 新人教版

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1、第一章动物的主要类群考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）考点2各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点【考向诠释】近三年各地中考主要考查方向为：(1)不同动物类群的主要特征及其区别；(2)判断某种动物属于哪一类群；(3)动物与人类的关系，考查动物对人类的益处及人类捕杀动物的后果等。常以选择题或材料分析题的形式考查。考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）第一部分考点梳理逐个击破【考点攻略】1．分类：根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。2．无脊椎动物的主要特征考点1各类动物的主要特征（重点、难点、

2、易错点）第一部分考点梳理逐个击破动物类群主要特征举例腔肠动物辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫扁形动物两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、猪肉绦虫线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）第一部分考点梳理逐个击破环节动物身体呈圆筒形，由许多环状体节构成，用湿润的体壁呼吸，靠肌肉和刚毛运动蚯蚓、蛭、沙蚕软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，利用鳃与水流进行气体交换河蚌、蜗牛、乌贼节肢动物身体分节，体表有外骨骼，靠翅和足运动蝗虫、蜘

3、蛛、蜈蚣、虾、蟹续表考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）一部分考点梳理逐个击破3.脊椎动物的主要特征动物类群主要特征举例鱼生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸；通过鳍的协调作用游泳鲫鱼、鲤鱼、带鱼两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育摆脱了水的限制蜥蜴、龟、蛇鸟体表被覆羽毛，呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，为恒温动物家鸽、燕子哺乳类体表被毛，胎生哺乳；牙齿有分化；用肺呼吸兔、虎、狼考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错

4、点）第一部分考点梳理逐个击破差距拆招两栖动物的判断有的同学会认为既能在水中生活又能在陆地上生活的动物是两栖动物，但扬子鳄既可以在水中生活又能在陆地上生活，却是爬行动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的一类动物。考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）第一部分考点梳理逐个击破思路点拨A身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，这是节肢动物的特征。燕子属于鸟类，不具备这些特征。【典例1】下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是()A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死

5、丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头考点1各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）第一部分考点梳理逐个击破思路点拨B蛔虫为线形动物；蚯蚓为环节动物，生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸，蚯蚓的体壁不能称为皮肤；缢蛏为软体动物；瓢虫属于节肢动物。【典例2】动物与其对应的结构，不匹配的是()A．蛔虫—角质层B．蚯蚓—皮肤C．缢蛏—外套膜D．瓢虫—外骨骼考点梳理逐个击破【考向诠释】近三年各地中考主要考查方向为：(1)动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点；(2)常与动物的运动和行为，生物多样性的保护、生物的分类等知识结合出题。考点2各类动物与其生活

6、环境相适应的形态结构和生理特点考点梳理逐个击破【考点攻略】1．水螅(腔肠动物)(1)身体呈辐射对称，可以各个方向捕食、御敌。(2)刺细胞是捕食和防御的利器。(3)出芽生殖可以加大单个幼体的成活率。2．涡虫(扁形动物)(1)身体两侧对称，能够定向移动。(2)有专门的运动器官，利于运动、捕食和防御。(3)眼点可以感光，对外界感知能力增强。(4)可伸出口外的管状咽，有助于捕食。考点2各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点考点梳理逐个击破3．蛔虫(线形动物)(1)体表的角质层能防止被寄主体内的消化液侵蚀，起保护作用。(2)生殖系统发达，可产生大量后代来“对

7、抗”高死亡率。(3)无专门的运动器官，无发达的消化系统，与寄生生活相适应。4．蚯蚓(环节动物)(1)身体分节，具有肌肉、刚毛，使身体能够更加灵活地运动。(2)自身分泌黏液保持体壁的湿润，从而完成呼吸。考点2各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点考点梳理逐个击破5．鱼(1)身体呈流线型，体表覆盖的鳞片上有黏液，均可减少运动时的阻力。(2)尾部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍保持身体平衡，使鱼可以快速地运动。(3)鳃内生有大量鳃丝，可以扩大与水的接触面积，利于呼吸。(4)侧线可以感知水流、测定方向。6．青蛙(两栖动物)(1)前肢短小，后肢发达，适于跳跃。

8、(2)后肢趾间有蹼，可以用来划水。考点2各类动物与其生活环境相适应