中考物理总复习第九章质量与密度基础突破无答案

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第九章质量与密度基础突破1.下列物体中，质量约为2×105mg的是（）A.一颗图钉　　B.一个苹果　　C.一张课桌　　D.一把木椅2.一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后（　　）　A．质量变大B．质量不变C．密度变大D．密度不变3.规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示.则乙甲A.甲瓶液体质量较大B.乙瓶液体质量较大g012345C.乙瓶液体密度较大D.两瓶液体密度相等4.对于密度公式

2、ρ=，说法正确的是（）A．物质的体积越大，密度越小B．物质的质量越大，密度越大。C．物质的密度与质量成正比，与体积成反比。D．密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关。5.将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则（）A.体积大的密度一定大B.体积小的密度一定大C.两者的密度一定相等D.两者的密度一定不相等6.图中是三个液面高度不相同的三种溶液，密度由大到小排列为硫酸、水、煤油，三种液体的质量相同，根据密度可以判断（）A．a是煤油，b是水，c是硫酸B．a是硫酸，b是水，c是煤油C．a是水，b是硫酸，c是煤油D．a是煤油，b是硫酸，c是水7.质量单位换算：78g=________mg

3、；6.6t=_____kg=______g600mg=__________g=____________kg新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”密度单位换算：2.7×103kg/m3＝___________g/cm38.9g/cm3=__________kg/m3。//体积/质量/54108151220161.由同种某物质构成的大小不

4、同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图的方格纸一上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是___________g/cm3。由图中可得出：同种物质，物体的质量跟它的体积。2.在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是_________g。若砝码磨损了后，称量质量比物体质量偏_______（填“大”或“小”）。

5、mL102030405001235g43.如图所示的量筒是以_________为单位标度的，最小分度值是_________；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．//4.在探究物质的质量与体积的关系的实验中，李明对两种物质分别进行了测量，并根据实验数据画出了图像（如图），从图像中可以看出同一种物质的质量与体积成_________比，物理学中用密度表示物质的这种性质，两种物质中密度较大的是____________，甲物质的质量增大一倍，它的密度将（选填“变大”、“不变”、“新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有

6、发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”变小”）1.一个质量为200g的瓶子，装满水后总质量为250g，装满某种液体后总质量为240g。求：（1）该瓶子的容积是多少（2）这种液体的密度是多少。2.加热材料A，温度一直低于其熔点，一段时间后，A质量不变、体积减小.此过程中，A处于_______（选填“固态”、“液态”、“固液混合态”）.依据公式____，A的密度_________（选填“增大

7、”、“减小”、“不变”）.3.小明利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到左端的零刻度处，调节天平的，使指针指在，天平平衡。01235g4（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为g。（3）如图乙所示:a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b.取出小石块，测得