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时间:2018-12-15
《物理中考总复习:质量与密度(基础)知识讲解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品中考总复习:质量与密度(基础)【考纲要求】1.初步认识质量的概念及单位;2.理解密度概念及其物理意义;3.会用天平测量物体的质量、用量筒测体积;4.会用天平和量筒测物质的密度,会运用公式进行简单的计算;5.能用密度知识解决简单的实际问题。【知识网络】【考点梳理】考点一、质量物体所含物质的多少叫质量。要点诠释:(1)单位:国际单位:kg,常用单位:t、g、mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g。 一头大象约6t 一只鸡约2kg。(2)质量的理解:物体的质量不随物体的形状、状态、位置
2、、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。(3)测量:精品考点二、密度及测量某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。要点诠释:(1)公式:变形: (2)单位:国际单位:kg/m3,常用单位g/cm3。 单位换算关系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。 水的密度为1.0×103kg/m3,其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。(3)理解密度公式: ①同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强
3、、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。 ②质量相同的不同物质,体积与密度ρ成反比;体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。(4)图象:如图所示:ρ甲>ρ乙 (5)测体积——量筒(量杯) ①用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。 ②使用方法: “看”:单位:毫升(ml)、量程、分度值。 “放”:放在水平台上。 “读”:量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。(6)测固体的密度:(高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量(固体))精品 说明:在
4、测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法--等效代替法。(7)测液体密度:(高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量(液体)) ①原理:ρ=m/V ②方法:a用天平测液体和烧杯的总质量m1; b把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V; c称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2; d得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。考点三、密度的应用1.鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。2.求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量,用公式m=ρV可以算出它的
5、质量。3.求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积,用公式V=m/ρ可以算出它的体积。4.判断空心实心。(高清课堂《和密度有关的计算》356641用密度鉴别物质;判断空心实心)【典型例题】类型一、质量及其测量1、用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量()A.变大B.变小C.不变D.无法确定【思路点拨】质量是物体的一种属性,质量与物体的位置、形状、状态都无关。【答案】C【解析】物体内所含物质的多少叫做质量,由质量的定义可知,质量与物体的形状、位置、状态都无关。塑料瓶被剪碎,虽然形状
6、发生了变化,但塑料瓶所含塑料的多少并没有发生变化,所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的。【总结升华】本题考查了质量及其特性,了解质量的定义是理解质量特性的前提。举一反三:【变式】下列说法中错误的是()A、登月宇航员从地球到月球上,质量没变精品B、一杯水结冰后体积变大,质量变大C、玻璃打碎后,形状发生了变化,质量没变D、1kg铁与1kg棉花的质量一样大【答案】B2、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是()ABCDA.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值【
7、思路点拨】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识,包括放置天平、调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、不要超过其量程、用镊子加减砝码等。【答案】A【解析】调节横梁平衡时,游码一定要在零刻度处,否则测出的质量不准确;砝码易生锈,不能够用手接触,只能用镊子夹取砝码;使用天平测物体质量时,被测物体质量不能超过最大测量值,否则会损坏天平。正确做法为A。【总结升华】深刻理解天平的使用规则是解此题的关键。举一反三:【变式】使用已调好的托盘天平,按规范的操作来称量某物体的质量,添加了一些砝码后,若指针偏右,则下
8、一步应该()A.往右盘中加砝码B.从右盘中减砝码C.向右移动游码D.向左调平衡螺母【答案】B类型二、密度3、关于密度,下列说法正确的是()A.密度与物
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