中考数学模拟测试试题（二次根式）（二）

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”二次根式一、选择题1．二次根式中字母x的取值范围是（　　）A．x＜1B．x≤1C．x＞1D．x≥12．在中，a的取值范围是（　　）A．a≥0B．a≤0C．a＞0D．a＜03．若代数式有意义，则x的取值范围是（　　）A．x＜B．x≤C．x＞D．x≥4．x取下列各数中的哪个数时，二次根式有意义（　　）A．﹣2B．0C．2D．45．若式子在实数范围内有意义

2、，则x的取值范围是（　　）A．x＜2B．x＞2C．x≤2D．x≥26．要使式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）A．x≥1B．x＜1C．x≤1D．x≠17．若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）A．x＞0B．x＞3C．x≥3D．x≤38．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）A．x≤﹣4B．x≥﹣4C．x≤4D．x≥49．若代数式+有意义，则实数x的取值范围是（　　）A．x≠1B．x≥0C．x≠0D．x≥0且x≠110．要使二次根式有意义，x必须满足（　　）A．x≤2B．x≥2

3、C．x＞2D．x＜211．要使二次根式有意义，则x的取值范围是（　　）A．xB．xC．xD．x12．下列式子没有意义的是（　　）A．B．C．D．13．若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）A．x≥﹣2B．x＞﹣2C．x≥2D．x≤2新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶

4、志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”14．使二次根式的有意义的x的取值范围是（　　）A．x＞0B．x＞1C．x≥1D．x≠115．要使代数式有意义，则x的（　　）A．最大值是B．最小值是C．最大值是D．最小值是16．下列结论正确的是（　　）A．3a3b﹣a2b=2B．单项式﹣x2的系数是﹣1C．使式子有意义的x的取值范围是x＞﹣1D．若分式的值等于0，则a=±117．使有意义的x的取值范围是（　　）A．x≠1B．x≥1C．x＞1D．x≥018．式子有意义，则x的取值范围是（　　）A．x＞1B．x＜1C．x≥1

5、D．x≤119．要使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）A．x=B．x≠C．x≥D．x≤20．要使式子有意义，则a的取值范围为（　　）A．B．C．D．21．若代数式有意义，则实数x的取值范围是（　　）A．x≥﹣1B．x≥﹣1且x≠3C．x＞﹣1D．x＞﹣1且x≠3　二、填空题22．若式子有意义，则x的取值范围是　　．23．若二次根式有意义，则x的取值范围是　　．24．若代数式有意义，则实数x的取值范围是　　．25．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是　　．26．若在实数范围内有意义，则

6、x的取值范围是　　．新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”27．若整数x满足

7、x

8、≤3，则使为整数的x的值是　　（只需填一个）．28．若使二次根式有意义，则x的取值范围是　　．29．若y=++2，则xy=　　．30．使二次根式有意义的x的取值范围是　

9、　．　新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”参考答案　一、选择题1．D；2．A；3．D；4．D；5．D；6．A；7．C；8．D；9．D；10．B；11．B；12．A；13．C；14．C；15．A；16．B；17．B；18．C；19．C；20．A；21

10、．B；　二、填空题22．x≥-2且x≠0；23．x≥1；24．x≥0且x≠1；25．x≥-1；26．x≥-2；27．-2或3；28．x≥2；29．9；30．x≥；新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困