中考数学 第2讲 整式及其运算复习课件

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1、第2讲 整式及其运算浙江专用1.代数式:由数,表示数的字母和运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)组成的数学表达式叫做代数式,代数式不含等号.单独的一个数或一个字母____(填“是”或“不是”)代数式.是2.单项式3.多项式4.整式:统称为整式.单项式和多项式5.同类项及合并同类项(1)同类项:多项式中所含____相同并且也相同的项,叫做同类项.所有的常数项也看做同类项.(2)合并同类项:把同类项的系数相加,结果作为系数,字母和字母的指数____.6.整式的加减:其一般步骤是:如果有括号,要去括号.法则:先,再.字母相同字母的指数不

2、变去括号合并同类项7.幂的运算法则(m,n都是整数,a≠0,b≠0)8.整式乘法9.乘法公式(1)平方差公式:;(2)完全平方公式:.10.整式除法(a+b)(a-b)=a2-b2(a±b)2=a2±2ab+b21.法则公式的逆向运用法则公式既可正向运用,也可逆向运用.当直接计算有较大困难时,考虑逆向运用,可起到化难为易的功效.2.整式运算中的整体思想在进行整式运算或求代数式值时,若将注意力和着眼点放在问题的整体结构上,把一些紧密联系的代数式作为一个整体来处理.借助“整体思想”,可以拓宽解题思路,收到事半功倍之效.整体思想最典型的是应用于乘法公

3、式中,公式中的字母a和b不仅可以表示单项式,也可以表示多项式,如(x-2y+z)(x+2y-z)=[x-(2y-z)][x+(2y-z)]=x2-(2y-z)2=x2-4y2+4yz-z2.1.(2016·呼和浩特)某企业今年3月份产值为a万元,4月份比3月份减少了10%,5月份比4月份增加了15%,则5月份的产值是()A.(a-10%)(a+15%)万元B.a(1-90%)(1+85%)万元C.a(1-10%)(1+15%)万元D.a(1-10%+15%)万元2.(2016·常德)若-x3ya与xby是同类项,则a+b的值为()A.2B.3C

4、.4D.5CC3.(2016·宁波)下列运算正确的是()A.a3+a3=a6B.3a-a=3C.(a3)2=a5D.a·a2=a34.(2016·邵阳)如图所示,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y与n之间的关系是()A.y=2n+1B.y=2n+nC.y=2n+1+nD.y=2n+n+15.(2016·丽水)已知x2+2x-1=0,则3x2+6x-2=____.DB1【例1】(1)(2016·上海)下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2bB.a2b2C.ab2D.3ab(2)(2016·舟山)计

5、算2a2+a2,结果正确的是()A.2a4B.2a2C.3a4D.3a2【点评】(1)判断同类项时,看字母和相应字母的指数,与系数无关,也与字母的相关位置无关,两个只含数字的单项式也是同类项;(2)注意合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.ADA3【例2】(1)(2016·贺州)下列运算正确的是()A.(a5)2=a10B.x16÷x4=x4C.2a2+3a2=5a4D.b3·b3=2b3(2)(2016·衢州)下列计算正确的是()A.a3-a2=aB.a2·a3=a6C.(3a)3=9a3D.(a2)2

6、=a4【点评】(1)幂的运算法则是进行整式乘除法的基础,要熟练掌握,解题时要明确运算的类型,正确运用法则;(2)在运算的过程中,一定要注意指数、系数和符号的处理.AD[对应训练]2.(1)(2016·青岛)计算a·a5-(2a3)2的结果为()A.a6-2a5B.-a6C.a6-4a5D.-3a6(2)(2016·株洲)下列等式错误的是()A.(2mn)2=4m2n2B.(-2mn)2=4m2n2C.(2m2n2)3=8m6n6D.(-2m2n2)3=-8m5n5DD[对应训练]3.(2016·菏泽)已知4x=3y,求代数式(x-2y)2-(x

7、-y)(x+y)-2y2的值.解:原式=-y(4x-3y),∵4x=3y,∴原式=0【例4】(1)(2016·怀化)下列计算正确的是()A.(x+y)2=x2+y2B.(x-y)2=x2-2xy-y2C.(x+1)(x-1)=x2-1D.(x-1)2=x2-1(2)(2015·邵阳)已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为()A.3B.4C.5D.6【点评】(1)直接利用完全平方公式以及平方差公式分别计算得出结果;(2)注意公式的变式及整体代入的思想.CC[对应训练]4.(1)(2016·衡阳)已知a+b=3,a-b=-1,则a2-b2的值

8、为____.(2)(2016·南充)如果x2+mx+1=(x+n)2,且m>0,则n的值是____.(3)(2016·宁波)先化简,再求值:(x+1)

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