七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第10课 珍爱生命 第2框 生命只有一次课时训练 苏教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”生命只有一次一、选择题（1*14分）1.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身绝不返回。”这形象地说明（）A.生命充满快乐B.生命中有烦恼、困难和痛苦C.生命最宝贵，它属于每个人只有一次D.每个人都是独特的2.黑格尔说过，在自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们（）A.自杀都是因为自卑造成的B.生命可贵，我们应该热爱生命C.自杀的人都是勇敢的人D.为了生存，我们可

2、以放弃一切3.每个人最终都会走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命。这主要是因为（）A.生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次B.我们长大后要赡养父母C.每个人来到世上，有责任繁衍后代D.我们的未来充满希望4.下列最能体现尊重生命、热爱生命的是（）A.医生尽自己的力量去帮助和救治艾滋病患者B.清洁工把地扫干净C.不吃荤菜，因为荤菜的主要用料大多与动物有关D.运动员努力提高比赛成绩5.在创建平安校园活动中，某校组织师生进行消防演习。小明同学对此不以为然：“又没发生灾难，用得着那样练吗？”他的看法（）A.错误，因为这种训练有助于增强珍爱生命的意识B.正确，因为人的生

3、命独特性突出表现为与众不同C.错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径D.正确，因为参加演练活动一定会使成绩下降6.我们要关爱生命，就要从保护环境做起。下列做法正确的是（）①在草坪上野炊，乱丢废弃物②不进入自然保护核心区，不干扰野生动物的生活③不随意丢弃废旧电池④拒食野生动物，不穿毛皮制作的衣物A.①②B.③④C.②③D.①④7.2016年11月新西兰发生7.8级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了（）A.生命的价值无上重要B.各种生命共生共存、息息相关C.人类的生命最具有智慧D.我国政府尊重生命、关爱生命8.某校七年级（2）班召开了一次以

4、“珍爱生命尊重生命”为主题的班会，会上同学们纷纷发言。下新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”列同学对于“生命”的理解，你不认同的是（）A.小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D.小天：人的生命是宝贵的，

5、其他物种的生命就无所谓了9.在自然灾害、事故灾难的救援过程中，党和政府争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A.人生的价值在于战胜挫折B.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命、关爱生命C.各种生命共生共存、息息相关D.生命是顽强的，人的生命最具有智慧10.下列是杨洋和同学们在生活中的几个镜头，其中属于珍爱生命的是（）A.私自到池塘、水库游泳B.骑自行车抄近道逆行上学C.课间在走廊上追逐嬉闹D.参加学校组织的安全疏散演习11.丽水某夫妇的儿子遭遇车祸不幸身亡，为了帮助更多的家庭不再承受离别之苦，这对夫妇做出大爱的决定----把儿子的器官捐赠出来，最终让

6、四名患者重获新生。他们的善举让我们懂得（）①尊重生命，与人为善②珍爱生命，提升价值③换位思考，信守承诺④平等待人，约纳自我A.①②B.①③C.②④D.③④12.（2016·江苏泰州）热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的是（）①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善伙食，梁同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示：“小草也有生命，请脚下留情”A.①②B.①③C.②③D.①④13.（2016·山东菏泽）近年来，留守儿童心理健康问题突出、校园暴力伤害频发、学生

7、厌学辍学现象普遍……引起社会各界的广泛关注。为了保护未成年人的健康成长，某中学发出如下倡议，你认为不妥的是（）A.人最宝贵的是生命----我们要尊重生命、珍爱生命B.知识改变命运----我们要珍惜受教育的权利C.少年强则国强----全社会要加强对未成年人的关爱、保护新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶

8、贫”D.父母对子女有抚养教育的义务----家长要承担起子女成长的全