永远的二律悖反 法学毕业论文

《永远的二律悖反 法学毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、开题报告南京一八旬老翁一纸诉状告到法院要求维护自己的生育权，轰动了中国的法学界，男性生育权问题从此成为法学界的新宠，根据《妇女权益保障法》，女人拥有生育权是无可质疑的，但是否意味着就此否定了男性的生育权？男性是否拥有生育权？如果有，当男性生育权遇上女性不生育自由时法律又应当作何抉择？遂丈夫愿则侵犯妻子权，如妻子愿则侵犯丈夫权，似乎成了永远解不开的二律悖反。笔者将着重从法理和法律实务两方面下手探讨，以期能对混沌的司法实务操作有所裨益。写作提纲一、生育权（一）生育1.生育的定义2.生育的发展阶段（1）自然生育阶段（2）生育义务阶段（3）生育权利阶段（二）生育权的界定1

2、.生育权的各种学说2.生育权定义之我见（1）生育权的内容（2）生育权的特征二、生育权的主体（一）女性是生育权的当然主体（二）男性同样具有不可侵犯的生育权1.国际法上的依据2.国内法上的依据3、现实需要三、尴尬的选择——当夫妻生育权发生冲突(一）案例分析（二）优先保护妇女生育权四、司法的无奈（一）夫妻生育权纠纷诉诸司法解决之可能性退后两格1.国外法例2.现今法律框架下的解决途径（二）法律的界限五、结语目录：一、引子——一起生育权官司引起的风波。………………………1一、生育权。…………………………………………………………2（一）生育。……………………………………………

3、………………31.生育的定义。………………………………………………………62.生育的发展阶段。…………………………………………………6（1）自然生育阶段。………………………………………………6（2）生育义务阶段。………………………………………………7（3）生育权利阶段。………………………………………………7（二）生育权的界定。………………………………………………81.生育权的各种学说。……………………………………………82.生育权定义之我见。……………………………………………9（1）生育权的内容。………………………………………………9（2）生育权的特征。……………

4、…………………………………9三、生育权的主体。………………………………………………10（一）女性是生育权的当然主体。……………………………………10（二）男性同样具有不可侵犯的生育权。……………………………111.国际法上的依据。………………………………………………112.国内法上的依据。………………………………………………113、现实需要。………………………………………………………14四、尴尬的选择——当夫妻生育权发生冲突。………………………14(一）案例分析。………………………………………………………14（二）优先保护妇女生育权。………………………………………

5、15五、司法的无奈。……………………………………………………16（一）夫妻生育权纠纷诉诸司法解决之可能性退后两格。…………161.国外法例。………………………………………………………162.现今法律框架下的解决途径。…………………………………17（二）法律的界限。……………………………………………………17六、结语。……………………………………………………………19永远的二律悖反——男女生育权考号：姓名：摘要：南京一八旬老翁一纸诉状告到法院要求维护自己的生育权，轰动了中国的法学界，男性生育权问题从此成为法学界的新宠，根据《妇女权益保障法》，女人拥有生育权是无可质疑

6、的，但是否意味着就此否定了男性的生育权？男性是否拥有生育权？如果有，当男性生育权遇上女性不生育自由时法律又应当作何抉择？遂丈夫愿则侵犯妻子权，如妻子愿则侵犯丈夫权，似乎成了永远解不开的二律悖反。笔者将着重从法理和法律实务两方面下手探讨，以期能对混沌的司法实务操作有所裨益。关键词：生育权；男性生育权；夫妻生育权冲突一、引子—一起生育权官司引起的风波2001年初，年近八旬的孙某（男性）一纸诉状递到南京秦淮区法院，他要离婚。据称孙某和老伴于1961年结婚，双方均为再婚。不同的是，老伴与前夫生有两女，而孙某当时并无子女。此后，孙某的妻子三次怀孕，但她担心新生儿夺去对继子女

7、的爱，背着他三次堕胎，随着到了花甲之年，孙某膝下无亲生子，便以生育权被侵犯为由提起诉讼，该案以原告撤诉告终。继此之后，四川、北京等地陆续受理了一批生育权案件。为此引起人们对男性生育权的广泛的关注，引发男女生育权孰轻孰重的争论。生育权的性质为何，男性能否拥有生育权，当夫妻双方的生育权发生冲突时，又孰轻孰重，这一切的答案应从生育权到底是一种什么样的权力说起。二、生育权（一）生育1.生育的定义要想对生育权有一个明晰的界定，首先必须对生育一词有透彻的理解。根据《辞海》，生育一词有两种解释，狭义的解释是指“妇女受孕、足月怀胎和生产的全过程”，也即“生孩子”；广义的解释则是指

8、“既生又育