养成良好的行为习惯创建特色班级

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1、养成良好的行为习惯创建特色班级良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。养成教育是一项I•分复杂而乂十分具体的工作。培养学生任何一种良好行为习惯，都需要做长期的、细致的工作。作为教师责无旁殆。任何事物只冇拥冇自己的个性特点，才会充满旺盛的生命力。一个学校，一个班级，亦如此，也只有拥有了口己的特色才会散发出亮丽迷人的光芒。为了使学生养成良好的行为习惯。我们创建了具冇特色的班集体。一个具冇特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、蜩造，具有极大的美育功能。它是一种无形的约束力，使学

2、生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围屮获得感悟，产生蓬勃向上的力量。四年一班是个快乐的大家庭，82名同学在这个快乐的大家庭里一起快乐地学习，一起快乐地成长。我们的宗旨一直让每个学生都感到快乐！一.我们班级的名称是：阳光乐园二•我们的目标：将本班建成具有“健康、向上、阳光”的班风，营造一个良好的学习生活环境，建设一个和谐而又充满活力的班集体，促进学生在〃徳，智，体，美，劳〃各方而都能得到全面的发展。具体目标：1•建设一个优秀的班级。2•每个学生：品行端正，学习优良，特t鲜明，懂得感恩。3•时刻牢记班训“态度决

3、定一切”并积极落实。4•制定班级公约，建立完善班级口常管理制度。三•我们的班级口号：我自信我出色我努力我成功四、我们的班歌是：《阳光少年》五、我们的公约：上学不迟到作业按时交上课要认真举止要文明纪律耍遵守卫生耍保持人人为我我为人人班以我为荣我为班添荣六、组织建设：1.创建班委会：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具冇民主和奉献精神。班长：（李梓宁）负责全班日常事务的管理。副班长：分管班级管理工作。（蔡涵宇王英轩单慧竹）学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报科任教师。（闫尧邱佳宁）卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。

4、（崔子怡张晓晶米达张灿）体育委员：负责同学们的出操和体育课组织工作。（贾思源）各组组长：检查组员作业，及时上交收发作业、辅助学习姿员做好背诵检查。（王思甜司昌奇陈岩郑添琪）值F1小组组长：负责当口值口、教室打扫、保洁并监督组员、组织组员清洁卫生劳动检查每个同学的卫生情况。（王彦博付体刚张福来刘云鹏）各科代表：负责与各科任教师联系和各科教学有关工作。科学;贾东泽。美术；吴奕达音乐;王曦仝。品徳;卢柏竹。英语;郝阳。综合;于佳鑫）2・小组建设：成立“手拉手”互助小组，每个小组由五个人组成，层次不均，以好带差。小组宣言;第一小组：互帮互助，披荆斩棘

5、，勤奋进取，全面发展。第二小组：付出的是努力，依靠的是实力，只要齐心协力，就能取得胜利。第三小组：尽最大的努力，做最好的自己。第四小组：不求最好但求更好。加油！3•“班级图书角”建设。发挥集体的力量，由每个学生自愿带一两本课外书，积少成多,变成一个班级图书角。“捐一本书，读几十本书”,方便学生阅读。管理部长;刘奕兵4.在班级板报中设置“小小书法家”、“小小画家”等版块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习吸收内化。5.创建阳光之星：学习之星，进步之星，文明之星，助人之星6・创建个人评价阳光评比台和小组评价。7.创建特色岗位弟子规诵

6、读员：负责诵读弟子规---孙嘉自习管理员：负责自习课和早自习纪律。---李涛小食品管理员：负责监督学生上下学是否在小摊购买零食、在教室吃零食；一郑叶琪保洁管理员：负责监督每位学生课桌下而及周围的保洁工作。一何雨欣图书管理员：负责学校的图书发放工作和图书管理工作，做好借书还书的登记。（图书管理员；闫尧王英轩王思甜）值日班长：按学号轮流，写好班级日志，管理班级一日常规。垃圾管理员：负责监督垃圾是否及时倒净。一张智维张帅墙壁清理员；赵宇竹梁思琪陈野周煩黑板前而清理员；萤嘉琦桌了摆放员；张尧水务部长;张壮张士博擦黑板员；赵东奇洗毛山；孙哲杨启通电脑台

7、卫生;张颂楼道纪律;张鑫玉孙乐刘鑫三楼书法;刘云鹏8.班主任寄语:基础差点不要紧,关键要追;问题不懂不要紧,关键要问;犯点错误不要紧,关键要改;理解慢点不耍紧,关键耍勤。七、班规:（1）进校:态度决定一切，奋斗成就未来。年轻没有失败，青春炫出色彩。贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。不是尽力而为，而是全力而为。穿戴整洁重仪表,备齐用品准吋到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。（2）早读:勤奋好学争分秒,贵在口觉效率咼;语数各科同重要,书声琅琅气氛好。（3）升旗:田思雨王洽博粉笔管理员：负责粉笔放置、及时补充。-一谢欣桐财产管理员:负责管理班级公共财物

8、。一-李东月路队管理员：组织学生放学的队伍和纪律。姜雪冰窗户清理员;张芮蒙宋怡課王菲菲(4)两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操认真做,持之以恒视力保。(