提高就业困难群体职业指导工作效能——以大学生就业困难群体为例

《提高就业困难群体职业指导工作效能——以大学生就业困难群体为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、提高就业困难群体职业指导工作效能——以大学生就业困难群体为例闫愆仟桂林旅游学院摘要：本文着眼点大学生就业困难群体的职业指导，为提高大学生就业困难群体的职业指导工作先分析大学生就业困难群体而临的就业问题，再指出职业指导工作中存在的问题，并从组建职业指导团队和工作室、改革职业指导课程、建立就业困难大学牛职业指导档案、形成精准帮扶机制、追踪职业指导成效五个方面来谈具体的对策和建议。关键词：大学生就业困难群体;职业指导;就业;职业指导是指围绕职业发展过程提供的指导、辅导、咨询等服务。职业指导人员不能等同于就业指导人员，或是职业规划师，更肩负着职业诊断、职业

2、咨询、职业规划、职场导航、职业辅导、职业心理咨询的重任。在高校，大学生就业困难群体的职业指导口益引起社会大众的关注，职业指导人员应当以解决这个特殊群体的就业、就业稳定和职业发展做出努力。1大学生就业困难群体面临的就业问题在十届全国人大常委会第二十九次会议通过《就业促进法》中，所谓就业困难人员是指“因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业的人员”。其中身体状况、技能水平、家庭因素方面适用于大学生就业困难人员，在高校占有一定比例。大学生就业困难群体主要包括家庭经济困难的大学生、身体残疾的大学牛和求职受挫的大学牛。为提高就业困难群体职业

3、指导工作效能，要先分析当代大学生就业困难群体面临的实际问题，更能有针对性地开展工作。1.1就业认知度低。大学生就业困难群体普遍存在对自己的职业目标规划的不明确，缺乏对自己职业生涯的具体规划。很多学生到了离校前还对自己的性格、兴趣、能力和气质等方面不了解，导致找不到合适自己的工作或是勉强接受的工作。职业指导工作能帮助这部分群体解决“怎么找工作、怎么做工作、怎么创业”的问题。提高大学生就业认知度低的实际问题。1.2就业心态有偏差。大学生就业困难群体在就业过程屮存在自卑、攀比、依赖、好高鹫远的心理，导致求职过程中心态产生心态偏差。一方面在没有尝试递送简历

4、给用人单位之前，他们就先入为主地认为高收入、高福利、高地位的单位是要靠关系才能进去的。好工作对于自己来说太困难。很明显没有开始拼搏，就被自己吓住退缩回去了。还有的就是一般的工作不做，要就高不就低的心理趋向。职业指导人员要对存在择业区域局限性和好工作难找的心态偏差进行辅导。指导学生准确定位，不脱离实际。1.3实践能力不足。用人单位最看重实践性的就业能力，在意学牛的工作适应能力、同事协调合作能力等。职业指导人员要对大学生就业困难群体灌输“先就业，后择业”的就业认知。2大学生就业困难群体职业指导工作中存在的问题2.1大学生就业困难群体职业指导较为局限目前

5、高校衡量职业指导的效果主要是通过就业率高低作为判断依据。对大学牛就业困难群体而言局限性的把“就业”当作成找一份工作。学生的精力放在投简历、找单位、面试上，忽视在校期间职业素质的养成和职业能力的提升。职业指导普遍倾向于就业指导。2.2大学生就业困难群体职业指导人员队伍单一辅导员在职业指导工作中成为主力军，但是仅仅依靠辅导员的力量是不够的。职业指导需要依靠专任教师参与、学生主动、家长配合等多方面的参与。首先不能忽视专任教师的力量。专任教师在课堂上潜移默化为学生灌输专业在行业的发展,学生能了解自己所学专业适合的工作岗位和工作环境，并能及时关注到班级中就业

6、困难学生，在课内课外进行职业生涯发展指导。其次就业困难学生要在职业指导工作中主动参与。积极与职业指导人员沟通，充分表达自己的求职意愿和需求。并且在职业指导过程中积极参与职业指导人员提供的有针对性服务。最后就是家长要配合服务指导人员和子女，既尊重子女的职业选择，也要听从职业指导老师的意见和建议。2.3大学生就业困难群体职业指导机制不完善由于大学牛就业困难群体职业指导要贯穿整个教育过程，有针对性的依据学牛的心理、生理差别来引导人学生培养职业能力，适应从学业到职业的过程，就需要建立职业指导的长效机制。目前，大学生就业困难群体职业指导机制不完善。主要表现为

7、职业指导工作就是普遍撒网，无重点突破，缺少精准帮扶机制。3提高大学生就业困难群体职业指导的对策与建议《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》国发[2011]16号中指出：“各级公共就业人才服务机构要将就业困难的高校毕业生纳入当地就业援助体系，建立专门台账，实施'一对一'职业指导和重点帮扶，并向用人单位重点推荐，或通过公益性岗位安置就业。”可见大学生就业困难群体日益受到政府和相关部门的关注。就高校而言，解决好人学生就业困难群体的职业指导工作，对于学校提高人才培养质量，促进学校可持续发展具有十分重要意义。具体对策和建议如下：3.1组建职

8、业指导团队和工作室由于大部分毕业班辅导员要完成指导学牛就业，统计就业率等事务性工作，可以说每年毕业季到来之时，是高校毕业班