教案家人的爱3_设计

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1、家人的爱教案教学目标：1．从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2．学习用实际行动表达对家人的感激与爱。活动准备：　1．教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察记录。2．学生自做贺卡3．课件活动过程：一、感情渲染：（课间播放《让爱住我家》，学生跟着唱）二、引趣揭题：1．（出示课件）嗨！我是贝贝，很高兴又和大家见面。今天我给大家带来一个故事，你们想听吗？2．媒体播放：边故事，边出示图。3．揭题，齐读课题。三、动之以情：1．贝贝穿越时空隧道，拍摄了一些照片。（出示照

2、片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱）2．其他学生讲述家人关爱他的一件事。3．家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你……（四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲得好的上台）4．播放家长录音。（讲述育儿之苦）5．听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么？四、明理导行：1．辨析：有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢？他们到底对你好不好？到底爱不爱你呢？我们一起来看看。1）录像：妈妈不帮我系鞋带

3、是不是对我不好？她为什么不帮我？2）录像：妈妈为什么不给我买玩具？3）图三：奶奶会对我怎么说？4）图四：你是爷爷的话，怎么对小明说？小明听了爷爷的话会怎么做呢？2．导行：你有没有遇到过类似的事情呢？你当时是怎么想的？现在呢？（学生讲述：父母要孩子住宿，哭了也不给带回去，作业擦了重写的，练习跳绳的……五、总结延伸：1．是啊，家人疼我们是一种爱，对我们要求严格那更是一种爱，老师祝愿这爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧！（歌曲：《让爱住我家》）2．在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。三个法五幅

4、文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;

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