人教a版必修四平面向量共线的坐标表示学案_设计

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1、亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!祝取得好成绩!一次比一次有进步!人教A版必修四平面向量共线的坐标表示学案[学习目标] 1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法.[知识链接]1.向量共线定理是什么?答 a与非零向量b为共线向量,当且仅当有唯一一个实数λ使得a=λb.2.如果

2、两个非零向量共线,你能通过它们的坐标判断它们同向还是反向吗?答 当两个向量的对应坐标同号或同为零时,同向;当两个向量的对应坐标异号或同为零时,反向.例如,向量(1,2)与(-1,-2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向;向量(-1,2)与(-3,6)同向;向量(-1,0)与(3,0)反向等.[预习导引]1.两向量共线的坐标表示设a=(x1,y1),b=(x2,y2).(1)当a∥b时,有x1y2-x2y1=0.(2)当a∥b且x2y2≠0时,有=.即两向量的相应坐标成比例.2.若=λ,则P与P1、P2三点共

3、线.当λ∈(0,+∞)时,P位于线段P1P2的内部,特别地λ=1时,P为线段P1P2的中点;当λ∈(-∞,-1)时,P位于线段P1P2的延长线上;当λ∈(-1,0)时,P位于线段P1P2的反向延长线上.要点一 向量共线的判定例1 已知A(2,1),B(0,4),C(1,3),D(5,-3).判断与是否共线?如果共线,它们的方向相同还是相反?解 =(0,4)-(2,1)=(-2,3).=(5,-3)-(1,3)=(4,-6).方法一 ∵(-2)×(-6)-3×4=0,且(-2)×4<0,∴与共线且方向相反.方法

4、二 ∵=-2,∴与共线且方向相反.规律方法 此类题目应充分利用向量共线定理或向量共线坐标的条件进行判断,特别是利用向量共线坐标的条件进行判断时,要注意坐标之间的搭配.跟踪演练1 已知A、B、C三点坐标分别为(-1,0)、(3,-1)、(1,2),并且=,=,求证:∥.证明 设点E、F的坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2).依题意有,=(2,2),=(-2,3),=(4,-1).∵=,∴(x1+1,y1)=(2,2),∴点E的坐标为.同理点F的坐标为.∴=.又×(-1)-4×=0,∴∥.要点二 利用向量共线

5、求参数例2 已知a=(1,2),b=(-3,2),当k为何值时,ka+b与a-3b平行?平行时它们是同向还是反向?解 方法一 ka+b=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2),a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4).当ka+b与a-3b平行时,存在唯一的实数λ,使ka+b=λ(a-3b),即(k-3,2k+2)=λ(10,-4),∴解得k=λ=-.∴当k=-时,ka+b与a-3b平行,这时ka+b=-(a-3b)=-a+b.∵λ=-<0,∴ka+b与a-3b反向.方法二 由解法一知ka

6、+b=(k-3,2k+2),a-3b=(10,-4).∵ka+b与a-3b平行,∴(k-3)×(-4)-10(2k+2)=0,解得k=-.此时ka+b==-(a-3b).∴当k=-时,ka+b与a-3b平行,并且反向.规律方法 由向量共线求参数的值的方法跟踪演练2 设向量=(k,12),=(4,5),=(10,k),当k为何值时,A,B,C三点共线.解 方法一 若A,B,C三点共线,则,共线,则存在实数λ,使得=λ.∵=-=(4-k,-7),=-=(10-k,k-12),∴(4-k,-7)=λ(10-k,k-

7、12),∴解得k=-2,或k=11.方法二 若A,B,C三点共线,则,共线.∵=-=(4-k,-7),=-=(10-k,k-12),∴(4-k)(k-12)+7(10-k)=0,∴k2-9k-22=0,解得k=-2,或k=11.要点三 向量共线的综合应用例3 如图所示,已知点A(4,0),B(4,4),C(2,6),求AC和OB交点P的坐标.解 方法一 设=t=t(4,4)=(4t,4t),则=-=(4t,4t)-(4,0)=(4t-4,4t),=-=(2,6)-(4,0)=(-2,6).由,共线的条件知(4

8、t-4)×6-4t×(-2)=0,解得t=.∴=(3,3).∴P点坐标为(3,3).方法二 设P(x,y),则=(x,y),=(4,4).∵,共线,∴4x-4y=0.①又=(x-2,y-6),=(2,-6),且向量、共线,∴-6(x-2)+2(6-y)=0.②解①②组成的方程组,得x=3,y=3,∴点P的坐标为(3,3).规律方法 求解直线或线段的交点问题,常规方法为写出直线或线段对应的直线方程,建

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