化学中考总复习实验方案的设计和评价（基础）巩固练习_设计

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1、中考总复习：实验方案的设计和评价（基础）【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.为了区别O2和CO2两瓶无色气体，下列方法不可行的是（）A.分别通入紫色石蕊试液中B.分别倒入适量NaOH溶液，振荡C．用燃着的木条分别伸入瓶中D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水，盖紧瓶塞振荡2.下图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（）A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可低于倒置漏斗的边缘C．此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理

2、是使不纯的气体不与燃着的气体直接接触D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体3.为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是（）A.选用两种试剂可实现实验目的B.ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金属活动性强弱C.最多只能设计一种实验方案D.根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱4.下列实验方案中，设计合理的是（）A．用过滤的方法将硬水转化为软水B．用MnO2来区别水和双氧水C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D．用燃着的木条检验二氧化碳气体5.（2011

3、四川）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C、证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D、证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺6.（2012福建）下列说法不符合化学常识的是（）A可用烧碱治疗胃酸过多B可用肥皂水鉴别硬水和软水C可用食醋除去水壶中的水垢D可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化二、填

4、空题7．甲、乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，各设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现且黑色粉末逐渐减少的是炭粉。乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入一氧化碳后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。你认为最佳方案是（填“甲”或“乙”），理由是。8.室验室开放日，我与小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质

5、，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①　；②。（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：实验步骤现象及结论9.（2012湖北）在铝制易拉罐中收集一满灌CO2,加入过量的浓氢氧化钠溶液，立即把口封闭。发现易拉罐“咔咔作响并变瘪了，过一会儿，易拉罐又会鼓起来。查阅资料可知，铝可以与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气。请回答：（1）实验室(填写“能”或“不能”)用氢氧化钠固体干燥C02气体。（2）写出与易拉罐鼓起来相关的化学方程式:。10.实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(N

6、H4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究：【猜想】猜想①：该化肥是NH4Cl，猜想②：该化肥是，猜想③：该化肥是NH4HCO3，猜想④：该化肥是尿素。【实验探究】（图1）（图2）（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式：。（2）如右图1，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选图2中溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想不成立。【答案与解析】1.【答案】B【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，氧气无此性质。B、二氧化

7、碳能与NaOH反应，但无现象可判断是否反应。所以无法区别氧气和二氧化碳。C、燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳。D、因二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小，使塑料可乐瓶变瘪；盛氧气的可乐瓶不变瘪。2．【答案】B【解析】漏斗与水接触可降温，点燃的气体与输入的混合气体因水隔离不能直接接触，所以避免了混合气体爆炸，所以A、C、D三项都正确。如果瓶内水面低于漏斗边缘，混合气体会从小孔逸出，所以B项错误。3.【答案】A【解析】从提供的试剂可知，能设计多种方案判断Zn和Cu的金属活动性强弱，如方案①Zn、Cu、H2SO4溶液；方案②Zn、CuSO4溶液等

8、。B、铜不能置换出Zn说明金属活动性Zn>Cu。D、根据两金属的硬度(物理性质)，无法判断Zn和Cu的金属活动性强弱。4.【答案】B【解析】A、用过滤的方法无法降低水的硬度。B、用MnO2来区别水和双氧水可