化学中考总复习：实验方案的设计和评价（提高） 巩固练习

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1、精品中考总复习：实验方案的设计和评价（提高）【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验设计与实验目的不一致的是（）2.某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下，其中你认为不可行的是（）A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液D．Cu、Ag、Fe、稀盐酸3.下列是某化学兴趣小组设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期

2、露置的氧氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞试液观察是否变红先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液，过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液的pH先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液，过滤加澄清石灰水二、填空题4.为了除去一氧化碳中混有的少量氧气，某同学设计了下图所示的这套装置（装置气密性良好）。（1）他想用这套装置除去氧气的化学方程式是。（2）老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）。5.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结

3、论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是。反应的化学方程式为：。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象精品实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是　　　　　　。（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验最终完成了对“命题”的实验证明。小英接下来的实验操作、现

4、象和结论是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变)。6.已知某金属X有下列相关信息：①它的主要矿物的化学成分是X2O3；②它主要通过热还原法冶炼而成；③它的年产量位于金属之首。（1）据此推断X是(填选项字母)。A．钛B．铁C．铝D．铜（2）在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是(用化学方程式表示)。（3）同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(如下图，装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的X2O3完全反应)：①取矿物样品并称量该样

5、品的质量；②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量；④计算得出矿物样品中x2O3的质量分数。你认为，该实验方案(填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数，理由是。不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数：。从环保角度看，该装置的不足之处是。7.某化学实验小组为了除去混在N2中的O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。精品请根据以上方案回答：（1）乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是

6、（其中B为H2SO4）。两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是。（2）实验小组的同学发现，在乙方案实验中，反应后烧杯内的液体有腐蚀性，应加以适当的处理。他们采取加入铁粉的方案处理废液。加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为________。8.（2012北京）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。提出猜想：CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O和Na2CO3。【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。②

7、碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置（部分夹持仪器已略去）。（1）实验记录序号实验操作主要实验现象实验结论及解释①打开a、关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡E中出现浑浊E中反应的化学方程式为________②当E中出现浑浊时，打开b、关闭a，再点燃酒精灯D中Na层剧烈燃烧，产生白烟D中玻璃管内壁附着黑色、白色固体G中产生黑色沉淀反应产物一定有________和

8、________③取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有________（2）实验反思①实验记录②中，E