美翻了的环创，闵行区幼儿艺术空间_设计

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1、美翻了的环创，闵行区幼儿艺术空间　　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，每个幼儿心里都有一颗美的种子。要充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，尊重和支持幼儿自发的艺术表现和创造。　　为了让幼儿的艺术作品得到充分的展示，2014年12月，闵行区教育局和浦江镇教委利用暂时不用的幼儿园空教室创建“闵行区幼儿艺术空间”并举行了揭牌仪式。在这里，稚嫩的孩子们虽没有精湛的技艺、纯熟的笔法，却有一种创作的热情，和童心看世界的独特表达。这里的空间，是色彩奇境，也是艺术活动室，谱写无音之乐、激荡童心创意。　　空间介绍　　材料空间　　

2、1块碎布，2根管子，3个瓶子，4条电线……所有生活中普通的材料都可以成为孩子作品中灵动的元素。这一盘盘简单的材料，点燃了孩子艺术创作的梦想。这里是材料空间，儿童“创意美术”起飞的地方！　　平面空间　　一幅幅画作，像一块块魔毯，载着你走进童画世界。这些跳动的色彩，这些稚嫩的笔触，是孩子心灵的倾述。在这个空间里，只需要静静地欣赏，慢慢地品味，你就会成为童话中的爱丽丝，发现不一样的奇妙世界！　　立体空间　　创意的装扮，让普通的材料“靓”起来；创意的摆放，让小小的材料“站”起来。走进立体空间，你能发现孩子都是一个个伟大的艺术家，他们会带给你不一样的视觉盛宴！　　水墨空间　　水墨的变幻，

3、留白的想象，宣纸的晕染，在行云流水般的水墨空间中，孩子用创意的方式表达着中国传统文化，你能感受到龙的传人给我们带来的不一样的“中国风”。　　互动空间　　这里，有丰富的材料；这里，有多样的工具；这里，东西繁多但不凌乱，这里是让“孩子做主”的创意美术互动空间。孩子在这里轻声细语、细想慢做，在与材料、工具的互动中，体验着创意美术带给他们的不一样的成长！来源：上海学前教育网三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人

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