第十一讲探究电流

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1、第十一讲探究电流[教学目标]1、理解欧姆定律及其应用2、能掌握电表随变阻器的变化情况3、能排除简单的电路故障[教学内容]一、电阻：1、电阻：与材料、长度及横截面积有关（长度越长、横截面积越小则电阻越大）实验：控制变量法2、变阻器：通过改变导线的长度来改变电阻（接法：一上一下）应理解变阻器的电阻随滑片P移动的变化情况二、欧姆定律：（一般结合电流、电压特点解题）题型Ⅰ：通过计算求式中的某个物理量【例1】如图电路中，R1=60，R2=40，安培表A1的示数为0.9A，安培表A2的示数为0.3A，电源两端电压恒定不变，求：R3的阻值是多少？解：分析得：电路为并联，结合电流、电压特点解题

2、如下：电阻R2两端电压为U2=I2R2=0.3A40=12V（也为电源电压）流过电阻R1的电流为I1=U1/R1=12V/60=0.2A则流过电阻R3的电流为I3=I-I1-I2=0.9A-0.2A-0.3A=0.4A得：R3=U3/I3=12V/0.4A=30题型Ⅱ：电表随滑片P移动的变化情况【例2】如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是()A．电压表示数变大B．电流表A1的示数变小C．灯泡变暗D．电流表A2的示数变小解：化简电路如右（将A看成导线，V看成断开的开关）得：灯泡L与变阻器R并联；A1测流过灯泡L的电流；A2测干路的总

3、电流；V测电源电压P右移R变大总电阻R总变大总电流变小，即A2变小（I=U/R）；而V测电源V示数不变；流过灯泡的电流I也不变（I=U/RL，其中RL不变）三、家庭电路1、家用电路的电压：220V；人体的安全电压：不高于36V2、连接情况：各用电器间并联，开关与用电器间串联开关接火线、灯泡螺旋口接零线，三孔插座上孔接地线3、安全用电原则：不靠近高压电源；不接触低压电源。[学法指导]解题时不能凭直觉，应严格按照公式，结合电流、电压特点进行解题。[应用练习]1、如图7电路中，电源电压是6V,两盏灯两端的电压都是2.5伏特。求：（1）滑动变阻器两端的电压？（2）小灯泡L1、L2的灯丝

4、电阻之比R1：R2是多少？2、如图电路中，电阻R1=300，电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大阻值为200，则滑动变阻器的滑片P从A移到B时，伏特表示数的变化为（）A.由6伏特减小到4伏特B.由3.6伏特增大到6伏特C.由6伏特减小到3.6伏特D.由6伏特减小到2.4伏特3、如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是()A．灯泡变亮，电压表读数不变B．灯泡变暗，电压表读数变小C．灯泡变亮，电压表读数变大D．灯泡变亮，电压表读数变小4、如图5所示，电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法中正确的是（）A．只闭合S1时，两只灯泡是串联

5、的B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变小C．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变大D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大5、如图所示，电源电压保持不变。当开关S1合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值为（）A、1:3B、3：lC、2:3D、3：26、如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为()A、1.2V，6VB、6V，1.2VC、4.8V，1.2VD、1.2V，4.8V7、如图所示，滑动

6、变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是………()A．3Ω15VB．6Ω15VC．3Ω12VD．6Ω12V8、下列各电路图中，同种元件规格相同。当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是()9、如图10所示电路中，电源电压恒定。闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L正常发光；若再断开开关S，要使小灯泡L仍正常发光，应将滑动变阻器的滑片（）A.向a端移动B.向b端移动C.保持不动D.无法判断10、如图所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况

7、是（）A．两表示数都变大C．电流示数变大，电压表示数变小B．两表示数都变小D．电流示数变小，电压表示数变大11、小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.将电池个数增加12、物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（）A．研究电流的