打造经典实用课堂培树核心价值体系

《打造经典实用课堂培树核心价值体系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、打造经典实用课堂培树核心价值体系兴安街道着力办好市民百科讲堂兴安街道自2009年成立以来，把宣传思想工作阵地建设作为推进学习型党组织建设的重要载体，在各社区都建立了文化讲堂、百姓站台、党建专列、议事厅等教育阵地的基础上，投资13万余元，建设了80平米的街道“市民百科讲堂”，配备了桌椅、电脑、多媒体教学设备等，为干部理论学习教育、为市民求知求乐、为传播党的声音、为宣传典型经验搭建了一个实用型学习平台。为了使市民百科讲堂的有效运行，我们构建了“三个经典两个注重”的讲堂运行机制。一、组建经典教务委员会，市民百科讲堂有人管。为了真正发挥好市民百科讲堂这块阵地的作用，街

2、道党工委成立了以党工委书记为主任、分管党务工作的副书记为常务副主任的教务委员会，党工委委员、各部门负责人、以及各社区和企业党支部书记、社区联合党委副书记为教务委员，负责制定教学计划、组织师资力量、安排课程和组织学员等工作。改变了思想宣传工作街道社区唱独角戏的现状，让驻辖区单位党组织也参与进来，为构建大宣传工作格局开了个好局。二、打造经典教师队伍，市民求知求乐有人讲。为了把市民百科讲堂办成有针对性服务的课堂，发挥党建工作协调委员会和社会工作志愿者协会的作用，积极整合一切可用资源，为办好讲堂储备了师资力量。一是整合辖区的市委党校、公安、检察院、建委、土地等行政执法

3、单位、松山区相关业务主管部门、街道职能部门等人力资源，组建了具有丰厚理论功底的政策理论讲堂讲师团。今年主要组建了行政理论讲师团、平安社区建设理论讲师团、法制社区建设理论讲师团、社区服务政策讲师团、社区建设理论等政策理论讲师团五支。这些讲师团注重理论和提高街居干部的理论水平和服务能力。实践相结合讲学，用政策和方针解说,干部授课,二是整合辖区大中专院校、中小学校教育资源，以及辖区的老干部、老党员、老专家、老教师、老模范等"五老"人员，组建了思想道德讲堂讲师团。今年针对青少年思想道德教育主要组建了学校道德教育讲师团、社会公德教育讲师团两支。这些讲师注重用优良传统和鲜

4、活典型讲学，面向青少年授课，教育青少年树立正确道德观。三是整合社区科普大学、市民学校、辖区餐饮、汽修、美容美发、医疗卫生保健、花卉公司、保险公司等服务业单位的资源优势力量；整合居民中擅长书法、绘画、音乐、舞蹈、手工艺、居家绿植等各类特长的人才资源，组建了生活百科讲堂讲师团。今年针对居民需求主要组建了养生保健、文明礼仪、私家车养护、家庭绿植栽培、家庭理财、声乐舞蹈、胎教幼教等生活百科讲堂讲师团七支。这些讲师以通俗易懂的方式面向居民授课，注重提供实践经验，满足居民个性化的服务需求。市民百科讲堂所有的讲师都是志愿服务，现有志愿兼职讲师89名。三、科学设置经典课程，讲

5、堂授课有规划。为了让市民百科讲堂真正成为百姓课堂，因此在年初对党员干部需要和居民需求作了详细的调查，并根据调研结果对今年的市民百科讲堂的总体课程分为三大类、27个方面的内容，共有43个具体课题，安排86课时。理论武装类共涉及到形式政策教育、民族政策理论、业务能力素质教育等6个方面内容，总计安排了20次课，每周五下午定为理论讲堂授课时间。思想道德教育设置了青少年思想道德教育、社会主义核心价值体系教育、革命传统教育、法制教育、文明礼仪教育、心理健康等7个方面内容，总计安排了21次课,主要利用节庆日和主题日授课。生活百科类涉及到生活的方方面面，共安排装饰装潢、厨艺、

6、美容保健、汽车保养、摄影、声乐舞蹈、花卉养植、安全用电、防火防盗防骗、家庭理财、育儿等14个方面的内容，总计安排45次课，根据学员数量不定时进行授课。四、注重实际实用实效，确保讲堂授课与工作有对接。与街居工作有对接。如定期的热点问题分析研讨、政策形势教育、前沿理论学习等，是党员干部学习的周末理论讲堂。积极利用“讲堂”平台，通过宣讲普及新出台的政策、规章、制度、法律法规，介绍本单位的工作职能等，加强与市民的沟通交流，争取市民对工作的理解和支持。与满足居民需求有对接。生活百科类涵盖了教育、卫生、科技、环保、健康等日常生活实用知识，切实满足居民多样化的需求，是居民素

7、质教育的四季百科讲堂。如今年以来举办的居家绿植、文明礼仪、婴幼儿教育、私家车保养、家庭理财、健康饮食、养生保健系列讲座，消防知识培训，法律维权，消费者权益保护等讲堂，都适应了市民多层次的需求。与保障民生有对接。如充分发挥117党建工作机制中七个服务站的职能作用，通过第二课堂为下岗失业无业人员举办的计算机技术培训、十字绣技术、工艺品制作技术等“充电”课程，既满足了居民就业再就业的需求，也落实了街居干部惠民生工作任务。五、注重授课形式灵活多样，确保讲堂授课有效果。室内教学灵活多样。在集中授课过程中，把说教式讲座、案例分析、观看录像资料、幻灯片课件、课堂互动、发放小

8、册子、知识点提纲等多种形式有机的结合起