沪教版九下周庄水韵课后练习_设计

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1、2．周庄水韵一．当堂检测（课堂10分钟）1．三游周庄,季节分别是______、________、_________，截取三个不同的场景，多角度描写周庄的多姿多彩，美丽如画。三次中详写_____，因为突出作者的印象如童话般的神奇美妙。2．研读课文作者三游周庄段落，思考作者在写法上有哪些不同?比一比。赛一赛，看谁发现得快，发现得多。_______________________________________________________________________________二．课后巩固、开拓、提升（30分钟）基础题（课节内容）1．加点字注音全都正确的一项

2、是()A．娴熟(xián)搅动(jiǎo)斑斓(bān)(lán)璀璨(cuī)(càn)B．彩绸(ch6u)连缀(zhuì)仲春(zhǒng)屋脊(jǐ)C．缤纷(bīn)隐匿(nì)谛听(dì)参差(cēn)(cī)D．覆盖(fù)眩目(xuàn)屋檐(yán)渗出来(shèn)2.结合句意解释加点词语不正确的一项是()A．相看两不厌，只有敬亭山。厌：满足。B．船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。丝弦：船舱里用丝制成的装饰物。C．古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。出没：时而出现时而消失。3.对下列句子所用修辞手法归纳正确的一项是()细细

3、谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。A．比喻、排比B．拟人、比喻C．比喻、拟人、通感D．拟人、通感3．站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。（1）你能写出“相看两不厌”整首诗吗____________________________________________(2)读上面的句子你能想出诗人卞之琳的断章吗?_________________________________________________________________________

4、______提升题（延伸内容）(一)最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。古老的楼房和曲折的小街①了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成了条多姿多彩的光带。坐船夜游，仿佛进入了梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢②，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸：，小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个

5、当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁Jill点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫．在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经③在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原

6、本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的．当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……1．选择恰当的动词填在横线上。①()A．挂满B．悬挂C．缀满D．点缀②()A．走着B．行驶C．穿行D．滑行③(

7、)A．躲藏B．躲避c．隐匿D．隐埋④()A．落到B．掉进C．融入D．消逝2．“飘绕不绝”在画线句子中是指什么事物?_________________________________________________3．下列句子使用了比喻的是()A．坐船夜游，仿佛进入了梦境。B·水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。C·小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。D·随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。4．你如何理解最后一句话中“蔓延”一词?___________________________________

8、_____