高考生物一轮复习 基础知识梳理（必修3）

《高考生物一轮复习 基础知识梳理（必修3）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第一章遗传因子的发现1．③在杂种的后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做④控制相对性状的基因，叫做___________________⑤孟德尔豌豆杂交试验中人工异花传粉的操作步骤是：→套袋→扫粉→授粉→2．孟德尔采用法（观察、分析→→提出假说→）提出了基因分离定律和基因自由组合定律。其中实验的结果验证了他的假说。3．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表，甲

2、、乙小桶内的彩球分别代表，用不同彩球的．模拟生物在中，的随机结合。4．基因分离定律的实质是：位于染色体上基因随染色体的分开而分离。(发生在分裂的期)5．基因自由组合定律的实质是：位于染色体上基因随染色体的自由组合而自由组合。（发生在分裂的期）6．真核细胞的细胞质基因（如和的基因）和原核细胞的所有基因都不遵循孟德尔遗传规律。真核生物的细胞质基因通过遗传给后代，故称遗传。7．两对相对性状的纯种个体杂交实验，F2(F1自交得到)中出现了亲本所没有的性状组合，称为个体。遵循基因自由组合定律的每一对等位基因都遵循

3、定8．有n对等位基因（位于非同源染色体上）的显性纯合子与隐性纯合子杂交，F1产生配子的种类最多有种；F1自交得到的F2中，表现型有种，基因型有种，纯合子有种，杂合子有种。第二章基因和染色体的关系1．有丝分裂形成的子细胞是____细胞。减数分裂是产生的过程.(进行分裂的是细胞)。2．①减数第一次分裂前的间期的主要特征：②减数第一次分裂前期的主要特征：③减数第一次分裂中期的主要特征：④减数第一次分裂后期的主要特征：⑤减数第二次分裂中期的主要特征：⑥减数第二次分裂后期的主要特征：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找

4、问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。3．哺乳动物精子的形成过程（场所：睾丸的）1个细胞→1个细胞→2个细胞→4个细胞→4个精子4．哺乳动物卵细胞的形成过程（场所：）1个细胞→1个细胞→1个细胞→1个细胞+1个极体1个极体→2个5．一个具有n对同源染色体的精原

5、细胞进行减数分裂（不考虑交叉互换），至多形成种染色体组成的精子。某精原细胞中有n对同源染色体的生物体进行减数分裂（不考虑交叉互换）至多形成种染色体组成的精子。6．画出二倍体(2n)生物减数分裂过程中染色体数目变化、DNA数目变化曲线图，及每条染色体上DNA数目变化的曲线图。7．萨顿发现基因和染色体行为存在明显的______关系，通过（方法）提出了的假说。8．摩尔根用作材料做杂交试验，发现F2中红眼：白眼=3：1，符定律；但白眼性状的表现总是与性别相联系，于是作出设想：控制白眼的基因。并用实验进一步的验证。即采用

6、了法。现代生物学用标记法知道摩尔根证明的“基因在染色体上呈排列”。通过一次杂交实验鉴别某基因是在X染色体上（鸟类z染色体上），还是常染色体上，或者已知决定某一非性别因素（如眼色、体色等）的基因位于某性染色体上，通过一次交配，根据产生的子代表现型，就能判断子代个体的性别。例题1,见必修二P37决定羽毛的基因（芦花B、非芦花b）在z染色体上，欲通过一次交配产生的子代，根据其羽毛颜色就能判断其性别。方案和简要的遗传图解是：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和

7、教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。例题2．一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型.①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是，隐性性状是。②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？。请简要

8、说明理由③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，最好选择F1中雌性为____型，雄性为型作为杂交的亲本.9．基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做（“父亲”或“母亲”）那里传来，以后只能传给女儿，这男性红绿色盲基因只能从在遗传学上叫做。10．伴X染色体显性遗传病遗传特点是：世代连续遗传伴女性患者（“多于”或“少于”）男性患者X染色体隐性遗传