高考语文大一轮复习专题五文学类文本阅读_小说考点突破_掌握核心题型提升专题素养课案1突破小说形象题四大考点课件

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1、考点突破——掌握核心题型提升专题素养课案1　突破小说形象题四大考点【考点索引】考点题源设问方式概括、分析主要人物形象2016年全国Ⅱ卷《战争》小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。2016年全国Ⅲ卷《玻璃》小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。2015年全国Ⅰ卷《马兰花》小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。2014年全国Ⅰ卷《古渡头》作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。2016年山东卷《琴声何来》(节选)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。2016年浙江卷《母亲》根据文中画波浪线部分,用两个词

2、概括母亲劳作的特点。揣摩人物心理2016年山东卷《琴声何来》(节选)文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动?结合全文,谈谈你的认识。2016年江苏卷《会明》文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。2015年湖南卷《童年随之而去(节选)》综观全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。分析次要人物作用2016年全国Ⅲ卷《玻璃》“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。2013年湖南卷《未婚妻》“看报纸的旅客”在文中起什么作用?分析物象作用2016年全国Ⅱ卷《战争》小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。

3、2014年全国Ⅱ卷《鞋》小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。2013年全国Ⅰ卷《喂自己影子吃饭的人》“影子”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。2013年全国Ⅱ卷《峡谷》小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要分析。我的发现(1)在形象的考查中,侧重考查概括分析人物形象的特点。(2)国内题材的小说,侧重选择传统价值观在现代文明冲击下的人物形象;国外题材的小说,则侧重选择体现美的东西被压抑或者被破坏的形象。(3)次要人物及小说中物象的作用考查的频率也不低。考点1　概括、分析主要人物形象考点解读人物形象是小说的表现中心

4、,是小说内容的重要因素,确切地说是作品的主要构成部分。人物形象可分为主要人物形象和次要人物形象。主要人物形象对表现小说主题、推动情节发展、突出小说的社会意义起着重要作用。知识储备塑造人物形象的方法及作用塑造人物形象的方法主要是描写,环境、故事情节也能衬托人物形象。描写主要分为正面描写和侧面描写。一、正面描写正面描写包括外貌(肖像)描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。1.外貌(肖像)描写:对容貌、姿态、服饰等的描写称之为外貌描写或肖像描写。作用:体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象起烘托作用。2.语言描写:通过个性化的人物语言来刻画

5、人物性格的一种描写方法。作用:成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。3.动作描写:通过对人物个性化的动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。作用:人物的动作,能够显示这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。4.心理描写:通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格

6、特征的一种描写方法。作用:成功的心理描写,能够深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。5.细节描写:指对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。作用:细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。二、侧面描写又叫间接描写,指在小说创作中,作者通过刻画人物或描绘环境来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘,从侧面烘托人物形象。作用:恰当地借助一些侧面描写,常常可

7、以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。侧面描写主要有三种方法:1.以旁面写正面,即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。例如《塾师老汪》中,以管家老季提建议如何对待老汪,衬托东家老范的大气。2.以对面写正面。如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全无,没有正面写“我”扫兴,而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现。3.以反面写正面。如《马兰花》中以丈夫的自私衬托马兰花的美好心灵。高考中概括人物形象常用的词语百折不挠　威武不屈　坚强不屈　坚贞不屈　宁死不屈不屈不挠意志坚定坚忍不拔锲而不舍坚定不移成熟稳重善解人意风趣幽默积极进取

8、正义正直处事洒脱淡泊名利循规蹈矩热心助人豪放不羁勇敢正义聪明好学实事求是精明强干足智多谋大智若愚嫉恶如仇愤世嫉俗心直口快不拘小节心灵手巧