高考物理大一轮复习第四章曲线运动万有引力定律曲线运动万有引力定律专项练习课件

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1、《曲线运动 万有引力定律》专项练习易错排查练1.(2016·湖南师大附中月考)(多选)如图为玻璃自动切割生产线示意图.玻璃以恒定的速度v向右运动,两侧的滑轨与玻璃的运动方向平行.滑杆与滑轨垂直,且可沿滑轨左右移动.割刀通过沿滑杆滑动和随滑杆左右移动实现对移动玻璃的切割.移动玻璃的宽度为L,要使切割后的玻璃为长2L的矩形,以下做法能达到要求的是(  )CD易错总结:此类问题中割刀的两个分运动分别为沿玻璃移动方向的运动和垂直于玻璃的分运动,该题中割刀沿水平方向的分运动与玻璃的运动速度相同,垂直于玻璃的分运动速度多大均可.解析:由题意可知,玻璃以恒定的速度向右运动,割刀沿滑

2、杆滑动,而滑杆与滑轨垂直且可沿滑轨左右移动.要得到矩形的玻璃,则割刀在玻璃运动方向的速度为零即可,因此割刀向右以与玻璃相同的速度运动,同时沿滑杆滑动,故选项C,D正确,A,B错误.2.如图所示,在距水平地面H和4H高度处,同时将质量相同的a,b两小球以相同的初速度v0水平抛出,则以下判断正确的是(  )A.a,b两小球同时落地B.两小球落地速度方向相同C.a,b两小球水平位移之比为1∶2D.a,b两小球水平位移之比为1∶4C易错总结:该类问题中不能灵活运用运动的分解合成.小球落地速度是指小球的合速度,不能误认为是某个方向的分速度.3.如图所示,在斜面顶端的A点以速度v

3、平抛一小球,经t1时间落到斜面上B点处,若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出,经t2时间落到斜面上的C点处,以下判断正确的是(  )A.AB∶AC=2∶1B.AB∶AC=4∶1C.t1∶t2=4∶1D.t1∶t2=∶1易错总结:处理不好该类问题中平抛位移与斜面的关系.无论小球落在斜面上的何位置,小球的竖直分位移y与水平位移x之间一定具有的关系式为tanθ=.B4.(2016·四川省双流中学月考)圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转动,圆盘半径为R,甲、乙物体(均视为质点)质量分别为M和m(M>m),它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的μ倍,两物体用长为L(L

4、绳连在一起,如图所示.将甲物体放在转轴的位置上,甲、乙之间连线刚好沿半径方向被拉直,要使两物体与圆盘不发生相对滑动,则转盘旋转的角速度最大不得超过(  )D易错总结:不能正确分析出哪个物体先开始滑动.解决本题的关键知道当角速度达到最大时,绳子的拉力等于甲的最大静摩擦力,乙靠拉力和乙所受的最大静摩擦力提供向心力.5.(2016·沈阳二中期中)(多选)如图所示,小球用细绳悬挂于O点,在O点正下方有一固定的钉子C,把小球拉到水平位置后无初速释放,当细绳转到竖直位置与钉子C相碰的前后瞬间,下列说法正确的有(  )A.小球的线速度变大B.小球的向心加速度不变C.小球的向心加速度

5、突然变大D.绳中张力突然变大CD易错总结:不能正确分析出小球运动中各物理量的变化情况.本题关键是确定线速度大小不变,当力与速度垂直时不做功,不改变速度的大小.6.(2016·山西祁县中学月考)上海锦江乐园新建的“摩天转轮”,它的直径达98m,世界排名第五.游人乘坐时,转轮始终不停地匀速转动,每转一周用时25min,下列说法中正确的是(  )A.乘客在乘坐过程中对座位的压力始终不变B.乘客运动的加速度始终保持不变C.每个乘客都在做加速度为零的匀速运动D.每时每刻,每个乘客受到的合力都不等于零D易错总结:不能正确分析出向心力的来源及大小.本题的突破口是从加速度着手,加速度

6、大小不变,但是方向在变,所以受到的合力也在变化.解析:做匀速圆周运动的乘客,在运动过程中具有向心加速度,所以合力一定不为零,乘客受到重力以及座位对人的作用力,其合力充当向心力,由于重力是恒定的,而乘客的向心加速度方向在变化,所以座椅对乘客的作用力在变化,即乘客在乘坐过程中对座位的压力及摩擦力在变化,A,B,C错误,D正确.7.研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比(  )A.距地面的高度变大B.向心加速度变大C.线速度变大D.角速度变大A易错总结:天体运动问

7、题的分析思路不清,不能灵活选择向心力的关系式.本题中同步卫星距地面高度h与地球半径R之和才是轨道半径r.8.如图所示,a是放在地球赤道上的物体,t=0时刻在a的正上方有b,c,d三颗轨道均位于赤道平面的地球卫星.这些卫星绕地球做匀速圆周运动的运行方向均与地球自转方向(顺时针转动)相同,其中c是地球同步卫星.设卫星b绕地球运行的周期为T,则在t=T时刻这些卫星相对a的位置最接近实际的是(  )C易错总结:不能准确分析赤道上物体、近地卫星、同步卫星之间的联系与区别.赤道上物体的角速度和周期与同步卫星相等.热点强化练热点一 宇宙速度与卫星运动参量的分析和计

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