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《高考物理大一轮复习 第二章 相互作用（第2课时）力的合成和分解课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 力的合成和分解回扣教材考点扫描真题在线回扣教材·梳理知识夯基础知识整合一、共点力几个力作用在物体的或作用线的交于一点.下列图示中各力分别为共点力.同一点延长线二、合力与分力1.定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果,这一个力就叫做那几个力的,原来的几个力叫做.2.关系:合力和分力是的关系.三、力的合成1.概念:求几个力的过程.2.运算法则(1)平行四边形定则:求两个互成角度的的合力,用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的和.(2)三角形定则:把两个矢量,从而求出合矢量的方法.相同合力分力
2、等效替代合力共点力大小方向首尾相接四、力的分解1.概念:求一个已知力的的过程.2.遵循原则:定则或三角形定则.3.分解方法(1)按力产生的分解.(2)正交分解.五、矢量和标量矢量标量定义既有大小又有的物理量只有大小方向的物理量运算法则遵从(或三角形定则).分力平行四边形效果方向没有平行四边形定则算术法则问题思考1.生活中常常见到这样的事例:一个成年人用力就可以将一桶水提起来,两个孩子也能将这桶水提起(如图).设成年人提水的力为F,两个孩子提水的力分别为F1和F2,则:必修1P61图3.4-1(1)成年人用的力F的作用效果与两个孩子用的力F1和F2的共
3、同作用效果有什么关系?表示力F,F1和F2的三个有向线段之间在数学上存在什么关系?力F的大小至少要大于F1与F2的其中一个吗?解析:(1)两种情况下均将水提起,所以成年人用的力F的作用效果与两个孩子用的力F1和F2的共同作用效果相同,表示力F,F1和F2的三个矢量遵循平行四边形定则,力F的大小可以大于、等于或小于F1与F2的任何一个.答案:见解析(2)两个孩子一起提水时,他们怎样使力会最轻松?两个孩子的力F1,F2作用在一个物体上,其合力的范围是怎样的?答案:见解析解析：(2)由平行四边形定则可知,在合力一定的情况下,当分力的方向相同时,两个分力的值
4、最小,所以两个孩子竖直向上提水时最轻松.两个孩子的力F1,F2大小一定时,合力F的范围是
5、F1-F2
6、≤F≤F1+F2.2.一座大桥的引桥就是一个斜面,无论是上桥还是下桥,车辆的重力G总是竖直向下的,若引桥的倾角为θ,则:必修1P65图3.5-4(1)车辆在引桥上时重力G产生了怎样的效果?此情况下重力G可看成哪两个分力,其大小分别为多少?解析:(1)车辆在引桥上时,重力G产生两个效果:使车辆具有沿桥面向下的运动趋势和挤压桥面,使车辆产生沿桥面下滑趋势的分力G1=Gsinθ,挤压桥面的垂直桥面向下的分力G2=Gcosθ.答案:(1)产生沿斜面下滑趋势和
7、挤压斜面 G1=Gsinθ G2=Gcosθ(2)物体处在倾角为θ的斜面上时,重力的两个分力一定是G1=Gsinθ,G2=Gcosθ吗?请举例说明.解析：(2)处在倾角为θ的斜面上的质量为m的物体,重力分解为哪两个分力是由重力产生的效果决定的,例如放在光滑斜面上相对斜面静止的物体,随斜面沿水平方向运动时,物体的重力应分解为水平方向的分力和垂直于斜面的分力.答案：(2)见解析考点扫描·重点透析通热点考点一 共点力的合成要点透析1.两个共点力的合力范围两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,当两力同向时,合力最大,其合力范围为
8、
9、F1-F2
10、≤F≤F1+F2.2.三个共点力的合力范围(1)三个力共线且同向时,其合力最大,则为F1+F2+F3.(2)三个力不共线时,任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力与另外两个力的数值之和的差.3.重要结论(1)两个分力一定时,夹角θ越大,合力越小.(2)合力一定时,两个等大分力的夹角越大,两个分力越大.(3)合力可以大于分力、等于分力,也可以小于分力.典例突破【例1】(多选)在水平面上有一正方体物块ABCD,受到5个水平力作用,如图所示.已知
11、F1=F2=F3=F4=F,F5=F.下列关于这些力的说法正确的是( )A.F1和F5的合力,与F3大小相等,方向相反B.除F5以外的4个力能合成大小为2F、相互垂直的两个力C.除F5以外的4个力的合力的大小为FD.这5个力的合力恰好为F,方向与F1和F3的合力方向相同〚核心点拨〛(1)仔细观察这5个力的位置特点,发现其有规律分布的几何特点是解题的关键和技巧所在.(2)任何两个共点力合成时用三角形定则确定其合力快捷、方便.答案:ABD题后反思三角形定则的应用方法(1)求两个矢量的合矢量时,将两个矢量通过平移使其首尾相接,然后作出从一个矢量的首端指向
12、另一矢量末端的有向线段,组成矢量三角形,该有向线段即为合矢量.(2)矢量变化时,将始或末矢量首端相接,然后由
