高二生物下学期期中试题41

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。云南省曲靖市2016-2017学年高二生物下学期期中试题（考试时间：90分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请将答案准确填涂在机读答题卡上。一、选择题（共30题，每题2分，共60分；每小题仅有一个正确答案）1.在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（　　）①血红蛋白　②葡萄糖　③解旋

2、酶　④二氧化碳　⑤唾液淀粉酶　⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨胰岛素A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑤⑦D.③⑤⑥⑧⑨2.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（　　）A.①～③分别代表血液、淋巴和组织液，共同构成人体内环境B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强C.正常情况下，①～③的稳态维持只与神经-体液调节有关D.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压下降、③处的渗透压上升3.如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突，甲

3、、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是（）A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B.图中共有4个完整的突触，神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化4.如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是(　　)A.①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体B.①传出神经元，②传入神经元，A神经递质C.①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素

4、D.①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素5.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是（　　）A.器官甲除分泌激素a外，还可以合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些

5、违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。1.如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（　　）A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑B.激素a能够促进过程①，抑制过程②C.激素b是唯一能够升高血糖的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌2.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（　　

6、）A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.人体从30摄氏度环境进入0摄氏度环境中，抗利尿激素分泌减少3.以下关于人体免疫的叙述正确的是（　　）A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C.先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程4.如图是人体内免疫过程示意图，A

7、-G表示不同细胞，①-⑨表示生理过程，下列叙述中错误的是（　　）A.人体主要通过⑨过程对移植的器官发生排斥反应B.可以特异性识别抗原的免疫细胞有B、C、D、F、GC.细胞C的增殖、分化与细胞B有关D.d对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射，导致小鼠丧失全部特异性免疫功能，通过输入细胞可使⑩完全恢复5.某种链球菌的表皮抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是（　　）A.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮B.肝

8、移植引起排斥反应C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹6.下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（　　）项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1-6.8ρmol/L胰岛素1.75.0-20.0mIU/LA.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一