高中语文北方精练苏教版必修31

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。www.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.com教学资源教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网www.jb1000.com发现【学业达标评价】一、阅读《发现》一诗，回答1～3题。1.诗的开头不直接说“我”发现了什么，而是迸着血泪喊：“这不是我的中华，不对，不对！

2、”这样表达有什么效果？[答：____________________________________________________________________________________________________答案：突兀，吸引人，把激动痛苦的情感表达得十分突出。2.“追问”表达的是什么心情？“在我心里”的是什么？答：_____________________________________________________________________________________________

3、_______答案：“追问”表达的是一种极度痛苦的心情。“在我心里”的就是“我”发现的“我的中华”。3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A.诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了词警意丰、令人咀嚼的艺术效果。B.在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像。诗中的“我”在梦中听到召唤时，鞭罡风，擎火把，驰骋想像。C.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得精简凝练，发人深思。D.诗的最后两句：“呕出一颗心来，你在我心里！”转折急促，使诗人在失望

4、和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。【解析】选C。“似梦又非梦”“哀痛伤感”表述不准确。二、阅读下面这首诗，完成4～7题。4.诗中“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象，象征了什么？答：__________________________________________________________________________________________________对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日

5、常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。答案：象征了祖国落后的经济、文化和多年来蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。5.第二节诗运用了什么修辞手法？试加以分析。答：________________________________________________答案：第二节诗运用了暗喻

6、的修辞手法，用“‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵”比喻人民心中渺茫的难以实现而又从未消失的对幸福未来的希望。这种希望并未因长期的贫困而丧失。6.诗中意象“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”各自代表了什么？答：________________________________________________答案：这三个意象分别代表了新的希望、摆脱劫难后的无比喜悦、奋发图强的坚定信念。7.诗的最后一节强调了“我”与祖国的关系，这是一种什么关系？结合具体诗句加以分析。答：____________

7、______________________________________________________________________________________答案：与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“我是你的十亿分之一”表明“我”是祖国机体的一部分。“是你九百六十万平方的总和”又表明“我”还是伟大祖国形象的代表。二者联系在一起，就表明了“我”与祖国是无法分割、密为一体的关系。三、请使用欲扬先抑的手法写一个人物片段，要求不少于100字。答：__________________________________

8、________________________________________________________________答案（示例）：在家的时候，看着母亲那一张一合的嘴，我有时真的快受不了了，就那么芝麻大点的事，有必要像念紧箍咒似的不停地念吗？可是上了高中，住进了宿舍之后，一个月才能回家一次，每当看到从我身边走过的一对对母女，我就会想起