高中语文 4烛之武退秦师学案(无答案)新人教版必修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。4烛之武退秦师学习目标:1.解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法。2.引领学生理解关键词句的含义,用现代汉语复述课文内容。3.学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾,维护国家安全的爱国主义精神。学习重点:在把握文意的基础上理解词句,积累一些文言实词、虚词和句式。学习难点:烛之武的说辞赏析。预习案【学法指导】朗读、自主、合作、探究【学习过程】预习检

2、查1.《左传》是我国第一部叙事详细的         史书,相传为鲁国史官     所作,因为       和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,故它们被称作“        ”。2.给加点字注音汜南(  )    杞子(   )    佚之狐(    )     夜缒而出(     )   逢孙(  )     阙秦(   )      戍之(    )      失其所与(     )3.通假字1)今老矣,无能为也已          (“      ”同“      ”)2)行李之往来,

3、共其乏困          (“      ”通“      ”)3)秦伯说,与郑人盟             (“      ”通“      ”)4)失其所与,不知            (“      ”通“      ”)4.古代汉语以单音节为主,现代汉语以双音节为主,解释下列加点词语体会这一特点。1)朝济而夕设版焉(   )            2)然郑亡(   )    对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发

4、现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。3)夫晋,何厌之有?(   )           4)国危矣,若使烛之武见秦君,师必退(    )5)杨孙戍之(   )                   6)朝济而夕设版焉(   )7)国危矣,若使烛之武见秦君(   )   8)若使烛之武见秦君,师必退(  )9)微夫人之力不及此也(

5、   )        10)辞曰:“臣之壮也,犹不如人”(   )探究案一、合作探究(一)初读感知 请在疏通文言知识的基础上,概括文章脉络:(1)               (2) 临危受命      (3)              (4)            (二)研读赏析1.秦晋围郑的原因和形势是怎样的?2.郑伯是怎样说服烛之武的? 3.重点诵读第三段,赏析烛之武的语言艺术:烛之武退秦师的语言简短,却有理有据有节,说理透辟,被后人评为“三寸巧舌,力挽狂澜纾国难,一番善辩,情荡衷肠罢干戈”找

6、出这段文字,试着分层写在下面,并说说烛之武是怎样说服秦伯的。第一层:                                                                第二层:                                                           第三层:                                                           对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的

7、少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第四层:                                                           第五层:                                                 

8、          4.如何看待晋文公“不仁”“不智”“不武”的退兵理由?    5.探究分析烛之武的人物形象:二、当堂检测(一)指出下列加点词的活用类型并释义1.晋军函陵                   (        )                            2.与郑人盟                   (        )                            3.夜缒而出                 

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