高三理综下学期第一次联考试题

高三理综下学期第一次联考试题

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。江西省重点中学2017届高三理综下学期第一次联考试题相对原子质量:H-lC-12N-140-16Cl-35.5Na-23Mn-55本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.满分:300分;考试时间:150分钟第I卷(选择题部分,共126分)一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列叙述正确的是()A.同一个体内的不同细胞的形态结构不同的根本原因是DN

2、A不同B.镰刀型贫血症的根本原因是多肽链中的谷氨酸被缬氨酸所替换C.生物多样性和特异性的根本原因是DNA分子的多样性和特异性D.生物进化的根本原因是环境因素对各生物个体进行选择的结果2.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.神经细胞通过主动运输方式吸收神经递质B.糖腌果脯变甜是细胞主动吸收蔗糖的结果C.氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收D.胞吞与胞吐均是小分子物质跨膜运输方式3.睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官,男性Y染色体特有区段的末端有一个决定睾丸发育的基因为“SRY基因”,但是少数男性“SRY基因”正常,体内雄性激素含

3、量正常或稍高,却具有类似女性的性特征,这是因为他们的X染色体上一个“AR基因”突变,下列有关“SRY基因”和“AR基因”的叙述错误的是()A.两基因具有不相同的脱氧核苷酸排列顺序B.有丝分裂过程中两基因分别进入两子细胞C.“AR基因”可能控制雄性激素受体的合成D.男性的第二性征与两基因的功能密切相关4.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞分化时核基因及其表达产物均发生改变B.细胞缢裂成两部分时线粒体的分配是随机的C.由于基因突变的累积效应导致细胞发生癌变D.细胞凋亡有利于机体维持内部环境相对稳定对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的

4、少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。数量(只)20001000t1t2时间5.如图表示自然界中某动物种群数量动态变化的示意图,下列叙述正确的是()A.该种群的环境容纳量为2000只B.t2时该种群的年龄组成为稳定型C.t1时以该种群为食的天敌数最多D.t1-t2种群数量变化与食物等有关6.将基因型为Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋

5、水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植,在自然状态下生长、繁殖一代,得到它们的子代。下列有关叙述正确的是()A.品系甲植株自交后代出现性状分离,品系乙植株自交后代全为显性性状B.秋水仙素处理的目的是抑制有丝分裂间期形成纺锤体而诱导染色体加倍C.品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体D.品系甲植株作父本、品系乙植株作母本进行杂交,得到的子代是三倍体二、选择题(本题共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,其中14-18小题只有一项符合题目要求,第19-21小题有多项符合题目要求。全部选对的得6分

6、,选对但不全的得3分,有选错或不选的得0分)14.下列说法中正确的是()A.铀核裂变时释放的能量等于它俘获中子时得到的能量B.发生光电效应时,入射光越强,光子的能量就越大,光电子的最大初动能就越大C.原子核内的中子转化成一个质子和一个电子,产生的电子发射到核外,就是β粒子,这就是β衰变的实质D.用能量为11.0eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态15.如图所示,质量为m(可以看成质点)的小球P,用两根轻绳OP和在P点拴结后再分别系于竖直墙上且相距0.4m的O、两点上,绳OP长0.5m,绳长0.3m,今在小球上施加一方向与水平成θ=370角的拉力F,将小

7、球缓慢拉起.绳刚拉直时,OP绳拉力为T1,绳OP刚松驰时,绳拉力为T2,则T1:T2为(sin37=0.6;cos37=0.8)()A.3:4B.4:3C.3:5D.4:516.2016年2月11日,美国科学家宣布探测到引力波.双星的运动是产生引力波的来源之一,假设宇宙中有一双星系统由a、b两颗星体组成,这两颗星绕它们连线的某一点在万有引力作用下作匀速圆周运动,测得a星的周期为T,a、b两颗星的距离为l,a、b两颗星的轨道半径之差为△r(a星的轨道半径大于b星的),则(  )对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、

8、管理和教育

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