中考语文记叙文考点解析及专题训练3——归纳文章主旨

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1、考点三归纳文章主旨【考点解读】所谓文章主旨，就是指作者在文中所抒发的某种情感以及表达的某种思想、观点与态度,将主旨传达给读者是作者写文章的用意之一。学会归纳记叙文的文章主旨，有助于同学们更好地理清文章的结构，理解关键句子的内涵。【考查形式】典式：读完全文，请你用自己的话概括本文的主题。变式：1.找出本文的主旨句。2.本文抒发了什么感情？3.根据你对文章的理解，在结尾的横线上写出一句话，使之能画龙点睛。4•概括本文的中心。5.xxx的事迹给了你什么样的启示？6.选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。【方法指导】归纳文章的主旨，可以从这几个方面去考虑：1.从文章标题

2、入手。有些标题概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；也有的标题直接揭示出文章的中心思想。2.从分析文章的开头、结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用；有的文章则在篇末点明或深化中心。3.从分析文中议论句、抒情句入手。有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用。4.从分析人物、事件或概括段意入手。有些文章的主旨隐含在人物、事件或文章各部分之中，需作综合归纳才能明确。5.从分析文章的背景入手。分析文章的中心，有时还需了解分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件是在什么背景下发生的，从而掌握作者的写作意图。答题格式：写人为主：记叙了”

3、赞扬了,，表达了”记事为主：记叙了“批评（歌颂）了，，表现了,，写景状物：采用“手法，借助”描写，赞扬”游记：描写了”表达了”感情归纳文章主旨专题训练1阅读下面文章，回答文后问题。旷野与城市毕淑敏①城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大蹩上，不分昼夜地熠熠闪光。我所说的旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠“一切人烟罕至保存原始风貌的地方。②旷野和城市，从根本上讲，是对立的。③人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村，也是城市的=脉血缘的兄长。④唯有旷野与城市永无声息地对峙着。城

4、市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。⑤城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒所震撼。旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市是喧嚣不己的：旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下”⑥人们为了从一个城市，越来越快地到达另一个城市，发明了各式各样的交通工具。人们用最先进的通信手段联结一座座城市，使整个地球成为无所不包的网络。可以说，人们离开广义上的城市已无法生存。⑦我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗

5、玛峰的勇敢者，在返回营地的途中，遭遇暴风雪，被困且无法营救。人们只能通过卫星，接通了他与家人的无线电话。冰暴中.他与遥距万里的城市内的妻子，讨论即将出生的孩子的姓名，飓风为诀别的谈话伴奏。几小时后，电话再次接通主峰，回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。⑧我以为这凄壮的一幕，具有几分城市和旷野的象征。城市是人们用智慧和心血、勇气和时间、一代又一代堆积起来的庞然大物，在城市里到处是文明的痕迹，以至于后来的人们，几乎以为自己披甲执兵，无坚不摧。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。①人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出流光溢彩的文明。

6、旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅的接受着。但旷野一旦反扑，人就一筹莫展了。玛雅古城、庞贝古城”一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里.②人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。皮之不存，毛将焉附？★「用简练的潘言概括本文的主题（不超过50字）。2.结合选文内容说出你对第③段加点词语的理解。3.第⑦段作者引用登山报道的事例，有何用意？请做简要分析。4.举例说明本文的语言特点。参考答案：1.告诉人们

7、城市不能战胜旷野，在建造城市时，保护好旷野。恰当处理好建造城市和保护旷野的关系。2.城市是在乡村的基础上发展起来的，没有乡村就没有城市。3.成功登上珠穆朗玛峰、拥有先进的通信手段的勇敢者象征“城市”；遭遇的暴风雪，象征“旷野”。作者引用这一事例，用象征的手法告诉人们城市不能战胜旷野。4.①生动、形象。例如：城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大蹩上，不分昼夜熠熠闪光。②句式整齐。例如：旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市是喧嚣不已的。例如：侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了