中小学教学基本功“大练兵、大比武方案

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1、区第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动方案根据《襄樊市第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动方案》（襄教文38号）及我区关于中小学教师课堂教学分等定级活动的安排意见，决定在全区屮小学教师屮全面开展教学基本功“大练兵、大比武”活动。特制定如下活动方案。一、指导思想“大练兵、大比武”活动是为全区中小学教师搭建一个展示自我教学风采的平台。旨在引导各校教师钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学手段、提高教学艺术和教学质量。通过活动的开展，提升全区每位中小学教师的教学基木功和学科素质，推动课程改革工作进一步深入

2、，发现、培养和造就一大批骨干教师队伍。二、活动内容本届活动以“备课、说课、评课、讲课”等四个方面的教学基本功为主要内容，每个内容必须渗透新课程改革的理念。“大练兵、大比武”活动的科目：小学分语文、数学、英语、科学（自然）、思品等五科；初中分语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思品等九科；高中分语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等九科。三、活动要求1、初中、高中、局直学校以校为单位，各镇小学以镇为单位组织“大练兵、大比武”活动，每位相应学科的教师必须人人参加其单位的比武活动。2、各备课组、教研组、

3、学区支部要认真组织组内或学区内的教师进行“大练兵、大比武”活动，并在“备课、说课、评课、讲课”等方面对教师进行指导和培训。3、各镇、校要成立相应的评价组织，拿出相应大比武活动方案和考评机制,制定相应的评价程序与规则，将此项工作有计划地扎实进行。四、活动安排本届活动分为三个阶段：1、组织练兵阶段:5月、6月为各镇、校组织练兵阶段。⑴紧随各教师的课堂教学进行“备课、说课、评课、讲课”活动，并对教师进行引导、矫正、培训工作，同时各镇、校开展“备课、说课、评课、讲课”的理念讲座各不少于一次，使各镇、校的教师都达到合格水平。⑵各镇、校

4、于五月十五日前将全部教师名单分学科报区教师工作科及教研室相应学段。⑶各镇、校制定的活动方案于五月十五日前报局教师工作科、教研室。2、镇校比武阶段：9月、10月为学校和镇组织的练兵比武阶段⑴各镇、校要在原基层练兵的基础上进行，并组成学科评审组对每位教师的“备、说、评、讲”进行全面认定。⑵评审组对每位教师进行认真评审，对不达标教师要加强指导和培训。⑶镇、校比武分一等奖、二等奖、三等奖项，其中一等奖占教师总数的20%,二等奖占60%、三等奖占20%。镇、校级比武结果于10月中旬报局教师工作科及教研室相应科室。3、全区决赛比武阶段：

5、10月中旬至11月为全区比武阶段。⑴参赛选手的选定。各科参赛选手由两方面人员组成，一是镇、校评出的一等奖获得者的20%；二是区教体局依据教师名单随机抽取镇、校二等奖和三等奖教师各2%参加。⑵大比武的程序。分两步进行，第一步“三课”（备课、说课、评课）竞赛。参赛教师根据规定的教材内容，在规定时间内写出教案和说课稿（必须有关于学生学情的分析）；集体观看一节录像课写出评课稿，由评委会对参赛教师的“三课”进行量化评分，同时确定进入第二阶段的人选。第二步讲课竞赛。入围教师提前半天抽签确定讲课内容，然后进行备课、讲课，评委会对其讲课进行

6、量化评分。“三课”和讲课竞赛成绩相加，为参赛教师的最终成绩，并按成绩名次给教师发奖。⑶奖励：大比武设个人奖和集体奖两项。个人奖按学科参赛教师分设，一等奖占20%,二等奖占40%,三等奖占40%；集体奖（单位奖）按单位参赛教师名次积分的平均分为单位得分，取前三分之一单位进行奖励表彰。获奖个人和单位均由区教体局予以表彰。注：单位得分二，其中Z为学科参赛教师总数，M为其教师所占的名次，n为单位参赛学科教师数。五、组织领导为保证第五届中小学教师教学基木功“大练兵、大比武”活动顺利进行，区教体局成立领导小组。组长由局#担任，副组长由副

7、书记#、副局长#担任，成员由区教体局教师工作科、教研室、继教屮心负责人组成。领导小组下设办公室,办公室主任由#担任。各单位要成立相应的领导小组，确保“大练兵、大比武”活动有序、扎实、有效开展。