优秀教研组总结2

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1、团结协作共创辉煌——华罗庚实验学校政史教研组一、教研组概况我们政史教研组共有13人，常州市学科带头人1名，常州市骨干教师2名,金坛市骨干教师3名，中学高级教师8人，在学校领导的关心支持下，全组教师积极进取，团结协作，辛勤耕耘，默默奉献，以高度的责任心和良好的精神风貌,出色地完成了学校布置的各项工作。2010-2011被评为校优秀教研组。全组成员认真履行教师职责，积极探索新课标下的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化和教研组精神。教育教学成绩喜人，硕果累累。二、师德建设全组老师能积极要求进步，热爱祖国，热爱人民，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪

2、守法。热爱教师这一职业，乐于奉献，积极进取，团结互助，具冇团队精神，严格执行《教师职业道德规范》。重视对学生思想政治教育，充分发挥政史课教学的德育功能，耐心细致地做学生的思想工作。用自己满腔的热情和爱心去温暖每一颗孩子的心，重视加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，还时常教育学生学会生存，学会服务，学会创新，学会做人。不仅如此，述把关心、爱心同严格要求结合起来，而向全体学生，用自己的言行去默化学生,得到了学生、老师和家长的好评，赢得了师生及学生家长的尊敬。在学校领导的关心支持下，全组教师积极进取，团结协作，辛勤耕耘，默默奉献，以高度的责任心和良好

3、的精神风貌，出色地完成了学校布置的各项工作,逐渐形成口身特有的教研组文化和教研组精神。三、常规管理我组全体教师具备了“二强”（合作意识强、工作能力强）和“三能”（能吃苦、能学习、能专研）的良好素质。在教学科研屮以课题研究为主线，形成了“抓基础，重研究，扬个性，注和谐”的教研活动特色。加强常规建设，夯实教学基础。本组教师认真学习新课程理论和政治、历史教学理论，积极进行教育教学的探索，提高教学质量。2010年初，全组老师都制定了三年发展规划，以促进自己的专业成长。做好各项教学常规工作按照学校的规定，每两周开展一次教研活动。每次活动定时间、定中心发言人、定主题。教研活动形式多样

4、：冇理论学习、课题研讨、公开课评议、观看教学录像、案例分析等。每次活动都有一•名行政干部一起参加，大家共同研讨，效果较好。备课组活动同样讲究实效。学校规定，每位老师每学年要开设一节公开课，但是我们组老师每学期都开设公开课。做到集体备课、集体评议，共同受益。全组老师虚心好学。为了使各项教学常规落到实处，我们还制定了备课组工作计划，把教学常规细化、量化，还制作了评比表，定期对组《教学常规》员进行检查或抽查。全组老师树立终身学习理念，注重教学资源的积累。每学年，木教研组都开展青年老师评优课活动，对于青年教师的成长起到了良好的推动作用。大家积极参加市、区教研活动，并及时回校传达，

5、写下心得体会。经常与兄弟学校联系，交流教学心得或试卷。如：吴杏妹老师和市三中徐俊方老师互相切磋教学技艺。潘春花老师和市五中李霞老师进行复习课堂下的同课异构，童叨老师与武进星辰实验学校卞雪丹老师进行基于学习策略形成的课堂教学行为研究下的同课界构，学校还成立了学科指导小组，吴杏妹老师是组长，她经常进行随堂听课，对青年教师指导。并与钱卫峰老师进行师徒结对。在全组老师的共同努力下，大家的教育教学水平大有提高，教学质量良好。如：2010、2012、2013年中考成绩名列全市第一。四、以课题研究为抓手，提高教科研能力本教研组的课题是常州市立项课题课题《新课程实施中学生心理健康教育研究

6、》，大家按计划进行落实，开设了多堂课题研究课。该课题于2011年6月顺利结题，并获金坛市课题研究成果一等奖，金坛市人民政府科技进步三等奖。目前童1君老师主持金坛市十二五规划课题《初中思想品徳课屮完善学生个性的策略》，李英俊老师主持金坛市十二五规划课题《诗词在初中历史教学中的研究与运用》，吴杏妹老师主持金坛市十二五规划课题《中学生心理问题的成因及对策研究》，已通过屮期评估，并取得阶段性成果。大家在行动研究吋还结合理论,积极撰写教育教学论文、教学案例、教育故事，在省、市评比中获得好成绩。五、开发校本课程，促进师生发展本组老师积极开发校本课程，编写了校本课程教材《家庭教育策略》

7、、《倡廉求洁至善》《。除此Z外，还开设丰富多彩的校本课程。如：2013年4月，我们止在整理我们的校本课程，5月份将编印成书，在全校推广。六、开展综合实践活动，提高学生综合素质徳育教育是我们教研组的特色，为了捉高学生的思想道徳素质，我们开展了研究性学习，开展了生命教育、法制教育、心理健康教育、历史名人、社会热点等综合实践活动，出于活动冇计划、有方案、有研究成果，所以对于学生思想品德素质的提高具有很大的促进作用。我们述指导校绿色环保协会开展小报评比、演讲比赛、节水标志和环保漫画的评比活动，得到了全校师生的好评。七、近几年来获得的荣