高一生物下学期开学考试试题（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。山东省临沂市2016-2017学年高一生物下学期开学考试试题（无答案）一、选择题25．显微镜观察到右图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是（）A．装片应向右移动B．换高倍物镜需转动转换器C．需调节细准焦螺旋使物像清晰D．如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈26．利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下

2、：（单位：mmol/L）K＋1，SO42―0.25，Mg2＋0.25,Ca2＋1，NO3―2,H2PO4―0.25,Zn2＋1等，其中植物根细胞吸收最少的是（ ）A．Ca2＋B．SO42―C．Zn2＋　　D．H2PO4―27．分析一生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，此组织最可能来自（ ）A．蜻蜓B．大肠杆菌C．人D．柳树28．将下列物质中能构成蛋白质的氨基酸脱水缩合成多肽，则该多肽含有的羧基、氨基和肽键数依次是（ ）A．1、1、4B．2、1、4C．2、2、3

3、D．3、3、529．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它们的基本组成单位依次是（ ）A．葡萄糖、蛋白质、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸30．如图是生物体内的核苷酸的模式图，相关叙述不正确的是（ ）A．a是五碳糖B．m是含氮碱基C．在SARS病毒中a有2种对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够

4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。D．若a为核糖，则b代表核糖核苷酸31．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（ ）①分解有机物、释放能量②具有双层膜③产生氧气④水是其中化学反应的原料⑤含有DNA⑥内部含有酶A．①②④⑥　B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤32．下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（ ）A．选择透过性B．内吞和外排C．保护作用D．主动运输33．下列有关细胞结构和功能

5、的叙述，不正确的是（ ）A．有中心体的细胞不一定是动物细胞B．有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸C．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能D．有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白34．下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度35．下列关于酶的叙述错误的是（ ）A．有些酶是核酸B．任何活细胞内都有酶的存在C．酶的数量因参与化学反应而减少D．在0℃～37℃范围内，

6、唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高36．右图为细胞膜的流动镶嵌模型，有关叙述不正确的是（ ）A．①与细胞表面的识别有关B．②是构成细胞膜的基本骨架C．具有①的一侧是细胞膜的外侧D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关37．以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务

7、性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPB．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应C．ATP与ADP是同一种物质的两种形态D．ATP中存在2个高能磷酸键38．有氧呼吸过程中，氧的作用是（ ）A．直接氧化体内有机物　　　B．使丙酮酸氧化分解生成CO2C．第二阶段与氢结合形成水D．在线粒体内膜上与氢结合形成水39．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，

8、储藏条件最好是（ ）A．无氧、保持干燥、零上低温B．无氧、保持干燥、零下低温C．低氧、适当的湿度、零上低温D．低氧、适当的湿度、零下低温40．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（ ）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输41．植物细胞发生质壁分离是指（ ）A．细胞质与细胞膜分离B．细胞质与细胞壁分离C．原生质层与细胞壁分离D．原