高一历史下学期开学考试试题无答案

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散大庆实验中学2017—2018学年度下学期开学考试高一历史试题一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制A.有利于扩大西周的统治范围B.有利于加强中央集权C.有利于家族凝聚力的加强D.淡化了世袭血缘贵族的统治2．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西

2、虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出A．天子权力开始削弱B．贵族政治彻底瓦解C．宗法制度遭到破坏D．分封制受到冲击3.公元前127年，汉武帝规定:诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定A.强化了汉初的郡国并行体制B.增强了地方封国的实力C.巩固了刘姓宗室的血缘亲情D.进一步加强了中央集权4.图1所示的制度经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群

3、众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散A.造成了君主权力旁落B.消除了君权与相权的矛盾C.提高了决策的正确性D.强化了中央对地方的控制5.唐太宗说：“朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史，此辈实治乱所系，尤须得人。”(《贞观政要》卷三)据此可知，唐太宗A．重视地方官的人选                B．主张提高地方官的素质C．担忧中央集权弱化                 D．反对君主权力受

4、到约束6.李治安先生在其《行省制度研究》中认为：“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。”这说明A．行省制使地方失去一切自主权B．行省制消除了地方割据的根源C．行省制是维护国家统一的产物D．行省制最早开创于秦始皇时期7.有学者统计，北宋载入《宋史》的官员中46.1%来自寒门，从南宋两个年份的进士题名录来看，非官员家庭出身的进士一个占56.3%，一个占57.9%。这说明两宋时期的科举制A.提高了官员的文化素养B.从根本上结束了贵族政治C.进一步扩大了统治基础D.选拔官员更注重公平公正8.明太祖

5、曾对百官诉苦“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”到明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面采取的措施是A.设“中书门下”B.设立内阁C.设殿阁大学士D.设军机处9．关于古希腊民主政治实质，威尔斯在《世界史纲》中指出：“民主的近代观念和希腊城邦的民主大不相同……当时的民主就是平民的政府；这是全体公民的政府，是多数人的政府以区别于少数人的政府。”对材料的观点理解正确的是A．参与民主人数多少是古代与近代民主之异B．古希腊民主是全体公民的民主C．近代的民主是的少数人的政府D．古希腊的民主优于近代的民主10.雅典召开公民大会时会提前

6、四天公布会议议程，对于非常重要的问题，公民大会可能进行两次投票，任何人都可以对他认为不合法的提议提出控诉。这反映出雅典民主经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散A.权力机构相互制约B.公民内部轮番而治C.决策程序力求完善D.公民权利日渐扩大11．《罗马法》规定，对无主物实行“先占制度(

7、谁先发现谁占有)”，但同时又规定“委弃物的原物主须有抛弃该物的意思和事实，故如漂流物、遗失物、沉没物，其所有人并无委弃之意思，均不能先占”。由此判断罗马法A．法律规定存在形式主义B．主旨在于鼓励人们开拓进取C．注重对私有财产的保护D．倡导拾金不昧的精神和理念12．“第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”。这一现象A．是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物B．说明浪漫

8、主义情怀影响法国人对立法和法律的态度C．证明法国人革命激情有余但治国能力远不如英、美D．反映出法国忙于应付普法战争对制定宪