书香校园评选活动实施方案

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1、书香校园评选活动实施方案一'开展“书香校园”评选活动的意义在全省开展“书香#”全民读书活动，是贯彻落实中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志在省委十届二次全会上的重要讲话和中宣部、中央文明办、新闻出版总署有关通知精神的一项重要举措。“书香校园”评选活动是“书香#”全民读书活动系列活动中的重要内容之一。各区教育部门、市局各直属中小学校要充分认识开展“书香校园”评选活动的重要意义，向师生做好宣传动员工作。#是一座年轻@城市，@年我局成功举办首届全国校园文学论坛，@年成功举办首届全国未成年人阅读文化论坛，我市蓬勃发展的中学生文学社团、浓厚的经典阅读氛围、不断涌现的优秀青少年文

2、学作品等都成为#文化的美丽景观。随着#实施文化立市战略，城市人文精神培育以及#读书月活动的持续开展，文化已经成为城市的核心竞争力，阅读正在成为一种生活的追求。在这一背景下，#中小学普遍将文化立校和书香校园建设作为学校发展战略予以实施，读书文化成为学校实施人文教育、培养文化新人的重要载体。通过"书香校园”的评选，要使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。二、“书香校园％平选活动的宗旨在全市中小学校（含

3、中职学校）开展“书香校园％平选活动，旨在全市中小学（含中职学校）师生中倡导读书学习的文明风尚，推动我市广大师生培养“爱读书、读好书，'的良好师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，同时,通过“书香校园”影响家长，影响家庭，共同营造书香社会。习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛三、评选范围全市中小学校（含中职学校）均可申报参加市“书香校园”评选。（一）创建“书香校园，'阶段#年4月至9月（二）申报评选阶段#年9月至10月（三）表彰展示阶段#年11月五、创建“书香校园，，基本要求（一）加强组织领导1.将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领

4、导小组。2.建立开展读书活动和创建书香校园的工作计划和规章制度。3.成立教师、学生读书组织。4•师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率达到98%以上。5.结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。6.学生家长对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率达到80%以上。（二）创设良好读书环境1.学校有专门的图书阅览室。学校藏书人均拥有小学不得少于20本，初中不得少于30本，高中不得少于40本。图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。2.班级设有读书角，校园设有读书橱窗，并经常更新内容。3.有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置。4.校园网站设有开展读书活动、创建书

5、香校园的网页。（三）举办“书香校园”系列活动1•“书香校园读书论坛”活动。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。2.“书香校园”读书交流活动。师生通过读书演讲比赛,表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。3.“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书与校园”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，构筑“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。4.“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学

6、生品读优秀作品，培养高尚情操。5.学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记,学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册，进行交流。2.“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建书香校园活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。各区教育局和市局直属各中小学要结合实际，参考上述活动的要求，选择其中的一种或者多种形式开展读书活动，使建设“书香校园”的意识深入人心，并以教师的读书带动学生的读书，以学生的读书联系家庭的读书，形成师生互动、家校联合

7、、共同成长的良好氛围。（四）活动效果1.师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时。2.形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。3.师生有开展读书活动的文章、论文在刊物上发表。4.学生的读书与家长及家庭读书形成经常性的互动与沟通，书香校园与书香家庭相得益彰。六、评选办法（一）自评阶段学校对开展“书香校园”活动情况进行总结，并按照《#年#市“书香校园”评选指标体系》（见附件1）打出自评分。（二）申报阶段学校根据评选条件，在自评（90分以上）的基础上，填写申报表（附件2）,根据评选指标要求（附件1）附以佐证材料，并